一年级语文期末考试卷 全面复习本册内容

一年级语文，对于小学生的学习要求，非常高，除了要识记大量的生字，还要积累词语，并且要进行字词句段篇的训练，有一定的能力，可以构建一段完整的小作文。

那么，随着一年级的语文学习快要结束，在期末的复习当中，小学生要注意什么呢？

我们用一份试卷为例，作以说明：

作为语文学习的基础，字词是最为重要的。

一年级小学生学习字词，必须准确、牢固地掌握汉语拼音、音节、生字的书写、形近字的辨析、组词等。在这些学习内容当中，识字量的大小，往往决定了一年级小学生的语文学习水平。

其实，除了课本上的生字，有多种灵活多样的方式 ，可以帮助一年级小学生来识字，比如，通过生活情境，比如，通过动画片的字幕……一些比较难写的字，小学生不一定要会写，但至少可以做到会认，会读，懂意思。

有了生字这个基本功，一年级小学生在学习语文时，难度会大大降低！

除了生字、词语，一年级小学生，还要积累一定量的特殊词汇，比如数量词、反义词、关联词语。像上图当中，有量词填空，有反义词填空，这些题目要完全做对，与一年级小学生平时的积累，是分不开的。

如何提高小学生的语文积累呢？

家长可以有意识引导小学生，在交流或说话时，有意识强调一些关键词，让小学生引起注意，并加以积累。

对于一年级小学生来说，最大的难点，是阅读和习作。

看上图，课内阅读一般没有难度，只要小学生加强对课文的背诵和理解，没有大的问题。但是课外阅读呢，除了书本上的，家长还可以为孩子准备一些有益的课外读物，比如一些比较好的绘本，这些课外阅读，都能帮助孩子树立较好的语感，培养他们理解的能力。

看图写话的内容，是一年级的复习重点，这类小作文，有一个非常好的训练方法，那就是写日记。

如果家长能够陪一年级小同学每天写一段话，并坚持天天写，长期下去，绝对有成效，会让小学生乐于写，乐于表达，而且还善于写，善于表达。同时，家长要有意识引导小学生往深入的方向写，比如写出环境、写出心理、写出加了修饰词语的行为语言，这种训练，都是十分有益的。