一年级语下:期末卷分析看音写词+多音字+口语交际+阅读写作
2020-11-26 03:05:01
一、基础知识部分
2小题的多音字,多音字在一年级不是重点,但要记住几个典型多音字,比如:
2小题的形近字侧重,特别是形近字组词,怎样区分?多种方法记忆字的方法:加一加,拆分,或者组词,看偏旁部首等来记忆字。
二、能力提升
一大题、6小题的同偏旁的字,可积累记忆
二大题,1小题的口语交际
1、首先要知道一些礼貌用语的词语:“你好、您好、请问、请、打扰一下、谢谢、不客气、对不起”等。
2、在用法上:
见面打招呼:“你好、您好、XX好”。
询问要说“请问”。
借东西要询问意见:“……可以吗?……能不能……?”等。
询问路、借东西、让人转告等,要表示谢意:“谢谢”
不小心怎么样要说“对不起”
分别时说:“再见、X时候见”。
3、以上要注意标点符号的使用。
二大题,2小题、照样子,写句子
1、观察例句,比较句子之间发生了哪些变化?
2、1和2句比较,第2句加了地点,第3句在第2句基础上,加了动作,那么根据发生的变化,我们在写句子的时候,也可以在第2句加地点,第三句再加动作或其他。
三、阅读理解题
读3遍,看问题,带问题从文中找答案,一般低年级阅读理解不是特别偏,答案大部分在文中,只要认真阅读,从文中都能找到答案,就算涉及到一部分题,也只是基础题。
四、作文
方法很多,先简要回答问题,然后将回答的问题整理,具体化,注意加标点。
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