《爱迪生救妈妈》 是这样走进小学语文课本的！假课文贻害无穷？

这一段时间，有关中小学语文教材中的课文真实性问题在网络上引起广泛的争议。

3月17日，人民日报客户端报道，个别课文引发了部分教师和家长的热议，甚至被质疑是“假课文”。对此，人教社的工作人员回应称，人教社已经向教育部写了相关的情况说明，课文绝不是杜撰的，有相应的文章来源。语文出版社社长王旭明在接受记者采访时说：“编写者在编每一篇选文的时候，应该有若干个标准，其中史实和科学的准确应该是重要标准之一。”

在这些被质疑的课文中，最主要的一篇课文是人教社出版的小学二年级语文教材里的《爱迪生救妈妈》。该篇课文说的是爱迪生7岁那年，妈妈得了阑尾炎，由于来不及上医院，家里灯光又昏暗，他就想出了用镜子聚光的办法，使妈妈手术成功。但是很多小学教师认为该篇课文并不严谨，因为爱迪生7岁那年是1854年，而世界上第一例阑尾炎手术是1886年。

3月20日，中国青年报报道，北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授说：”对语文教材的这种批评每隔一段时间就会出现一次。”

“其实，《爱迪生救妈妈》这篇小故事并非‘杜撰’，而是有来路的。”温儒敏介绍，1940年美国拍摄的电影《YoungTomEdison》，里面就有一段爱迪生救妈妈的情节。在选入小学语文实验教科书之前，1983年版的人教版初中英文课本第5册第9课中，已经选了一篇题为“Edison＇sBoyhood”的课文，其中写到了爱迪生救妈妈。而小学语文的这篇课文就是根据这些材料编写的。

当然，这样也不能证实爱迪生小时候一定救过妈妈。“小故事属于文学作品，即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的。”

几个月前，笔者在给家里的孩子听写小学五年级语文课文生词时，也看到过一篇有问题的课文，那是苏教版的《金蝉脱壳》课文，文章介绍说，傍晚，小作者在园子里的树上看到了金蝉脱壳的全过程，内容描写非常的生动。根据自己的常识，蝉脱壳的时间应该是在天黑之后晚上，有光亮和声音时，它是不会进行脱壳的。也就是说，小作者爬到树上，在有阳光的情况下，不借助其它光源，根本不可能看到脱壳的事情。如果脱壳，也是天黑的事情。当时，怀疑课文有问题，只是觉得，语文课文不过尔尔，真的没有必要较这个时间点的真。

现在，专家和一些学者出来说话了，认为，语文不是历史，教材可以批评但不要炒作。教材不是“美文”的汇编，课文的改动是为教学的需要。教材只是教育的工具 ，教师不能被工具左右。

从报道的观点看，似乎主张课文的真假可以不重要，目的是要完成语文教学综合任务。

笔者认为，对于中小学，进行语文教学，其内容的真实性应该是不容许忽略的。老一代教育家陶行知先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。让学生从一些课文中知道一些本来没有发生、牢强附会的故事，学习语文知识，提高作文能力，但是，同样在故事中会受到教育。而如果故事虚假，相信效果就会是大打折扣的。

一就是一，二就是二。我们不相信，这样的事情真的是一个难解之迷，找不出事情的答案。如果《爱迪生救妈妈》这种事没有发生，就大大方方的承认，改正就行。对于一个人、一个集体、一个机构，在生活和工作中，出现误差和错误都不是可怕的事情，可怕的是找借口，绕圈子去搪塞。这是不敢担当、推卸责任的表现。

欲盖弥彰，贻害无穷？