郑尉工作室英语启蒙研究报告②：我给安可读绘本的实践经验分享！

It doesn’t take money to give our children advantages in the world, it takes words.

在上一篇研究报告里，我们提到妈妈能给予小孩最大的帮助就是带着愉悦的心情，陪宝宝说高质量的语言。绘本是一个很好的话题来源，太多的妈妈询问我如何选绘本读绘本。今天，分享下我给安可读绘本的实践经验。

首先在网上买一堆书，不管什么难度，我感觉不错的，什么认知书、翻翻书、地板书、情绪管理、安全系列都买回来（这种做法慎用,因为需要囤书场地和购书费。因为我是研究这个的，所以我必须先根据我自己的判断，买回来一部分实体书再说）；然后会要安可爸爸帮我下载一批中文英文绘本的电子版；最后我开始看。我从来不看这书适合什么年龄段。因为不管什么年龄段的书，不管我是否擅长这个领域，我都能给安可讲出来。今天我先分享一小段，大家自行总结一下具体做法吧！

我不太喜欢天文学和各类理工科的书。但是呢，为了安可（安可是13年的宝宝）不偏科，我很早就把天文学，数学也买回来，放在小书架上，这样安可随时可以拿到。我也不知道为什么，她经常拿有关太阳系的书。

每次走到书架，她就把那本太阳系的书拿出来。我就给她读一读封面，solar system太阳系。然后她还会继续翻，翻到哪个图片，我就给她读一读。比如她指着宇航员，我说这个是宇航员，astronaut就这样很随意地，什么时候翻到了，什么时候读两下。

所以如果有的妈妈家里买了一些比较难的书，没问题，可以摆出来几本。我摆书都是有讲究的。数学、历史、艺术、体育、人物传记的，我都会摆出来几本。哪怕给安可读读封面，也是极好的。因为不仅仅是安可，我也需要读各种领域的书。所以摆出来这些，也有助于我自己的提升。

现在我看“吴姐姐讲历史故事”安可就会说，妈妈你在看“吴姐姐讲历史故事”哈。有时她也会溜达到我的书房，说，妈妈，我给你把SAT的书收起来了啊！我说，“哟，你都知道是SAT的书呢”。这里给大家分享一个小窍门，每次安可问，“妈妈你干嘛呢？”我就说得很具体。比如我会说“我在看SAT的词汇书呢！”然后我会指着封面告诉她，你看这书的封面上写着“SAT”。所以下次宝妈在看书的时候，你可以对宝宝说得具体点。

把“妈妈在看书”这个简单句子细节化。如果她还有兴趣，你还可以和宝宝多说几句，比如，妈妈在看SAT的词汇书呢，你看这个词是stunning，宝宝会读吗？一般情况下安可会跟我一起读，然后还会问我，stunning是什么意思呀，我就会给她解释一下。比如我的一个朋友是演员，经常邀请我们去看她的演出。所以我告诉她，开心妹妹的妈妈很美，和开心妹妹妈妈一起演出的阿姨都很美，特别美就是stunning。就这样聊天，她很喜欢。

但是如果碰到她舌头绕不过来的词儿，就说“宝宝不会读，宝宝长大读”。别问我这样读绘本有什么用？宝宝能记住我说的单词吗？我的读书原则是宝宝开心，我开心，陪宝宝多聊天。享受这个过程，有没有用我不啰嗦，因为我知道有很大的用处。欢迎针对这段话留言、探讨。

文章最后，我推荐一本中文绘本：爱看书的男孩。

我最喜欢的一段文字：“坎伯兰小路离他们新盖的木屋不远，林肯看着小贩、拾荒者、政界人物、商人和奴隶从那里经过。林肯慢慢长大了，他跟这些过客说话——听他们说是从哪里来，要到哪里去，他知道这些人的世界比他的大很多。他的思想活跃了，他的疑问增多了，他的梦想也渐渐清晰了。”因为这段话，我想到了很多，以后再和大家慢慢分享。