面对小学数学奇葩题 家长质疑:这是做数学 还是脑筋急转弯?
面对小学数学奇葩题,家长质疑:这是做数学,还是脑筋急转弯?
现在有些小学题的难度真是出乎意料,不用说孩子们想不到,家长们也是一脸懵,有时候连老师们也有疑惑。在家辅导孩子时,有的题孩子们会做,家长不一定会做;有的题家长会做,但不一定能教会孩子。大家不得不感叹出题人的“脑洞真大”,这是怎么想出来的?还有的家长们质疑那些所谓的“思维训练题”,怎么和脑筋急转弯一样呢?
1.“脑筋急转”题
教室里有11盏灯,拉灭了4盏,教室里有几盏灯?
小朋友写了11-4=7(盏)。从算式不难看出,小朋友认为教室还有7盏灯,而这7盏灯指的是亮着的灯。但老师旁边打了叉,显然小朋友的算式不对。
按照孩子们对数学题的理解,有数字的应用题,都要列算式计算。本题中有两个数字,一个是一共的灯,一个是拉灭的灯,小朋友们自然会想到问题“教室还有几盏灯”是提问开着的灯,所以列式算下7盏。
正确的答案是11盏灯。家长看到后,觉得这题不应该出现在数学题中,是脑筋急转弯吧。脑筋急转弯题都变成数学题了,那以后干脆让孩子们猜谜语吧。数学题是严谨的,培养孩子们的思维能力。这类题符合数学学习的要求吗?
2.条件干扰题
欣欣家有12只鸡,8只鸭,9只公鸡。有多少只母鸡?
这道题和前面一道不一样,看上去有那么点“幼稚”,但此题的精髓之处是小朋友们能成功排除干扰的数字,利用有用的条件算出最后的答案。题中“8只鸭”是干扰项,鸡包括公鸡和母鸡,小朋友成功算出了答案。
条件干扰题是数学题中一定会出现的题型,很多孩子在看到这类题后,觉得“多出的条件”应该利用起来。要是不用的话,题上给出来干嘛呢!一来有的孩子没有读懂题意,二来孩子们平时比较少见这类题。所以“条件干扰题”还是很有意义的,即使最简单的题,也应该让孩子们做一做,写几次就会明白,做数学题不是所有的条件都有用。
3.数字连线题
连线题在数学中不是很常见,尤其年级越高,几乎失去了这类题的踪影。但在一二年级,这类题还是很受欢迎的。比如给你几个算式,把答案相同的算式连起来,考验孩子们的计算能力,还是很有意思的。
图片中的题,看着和数字相关,但这是数学题吗?幼儿园的小朋友也认得“1、2、3”。把相同的数字连起来,还不能交叉,这是考“脑回路”吧!和第一题的“脑筋急转弯”一样,不能算数学题,只能说和数字沾了点边,要是把数字换成生字,那不就是语文题了嘛!
4.想象数学题
一条船上有75头牛,34头羊,问船长多少岁?
我们都说数学是严谨的,只有一个答案。要是数学出现了不同的答案,那么题本身就存在问题。这道题是考学生的数学想象力,挑战数学的严谨性吗?题上有两个数字,看似和数学相关,但问题和条件完全风马牛不相及。条件是数学,问题是语文,总有那么点不伦不类。学生们的答案也是五花八门,有学生认为船长的年龄和羊一样,也有认为船长是18岁……各说各有理,答案只要能自圆其说就行。这还不如考成语文作文呢,孩子们还能展开想象力,最少能编出500字的故事来。
这些数学题让家长们很疑惑,这是数学题呢,还是“披着数学皮”的脑筋急转弯。你遇到过数学奇葩题吗?留言分享吧!
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