北京家长的痛苦回忆:孩子幼升小的过程要把我逼死
六月,原不是一个适合离开的季节,不是烈日,就是暴雨,让人不得不走走停停,频频回望。2011年的六月,我女儿面临幼升小,不容我们对幼儿园有太多的留恋和不舍,就马不停蹄的为选校各种纠结着。当今的父母,孩子教育是头等大事,这么说一点也不为过。
我们不算先知先觉的家长,当初买房的时候,也没考虑太多,离单位不算远,价格也合适,很快就买了现在的小区房子,根本没考虑过学区的问题,当然买房时也没有孩子。但也不是一点也“不知”,“不觉”。孩子一出生后,就为孩子上幼儿园,小学的事各种学习、各种打听了,因为有当初进小区的公立幼儿园的“前车之鉴”(排队拿号,身边的好友还有去的晚了没上成),所以在女儿进入幼儿园大班下学期的时候,我们就早早的开始了解孩子升小学的事情了。小区里面有一个公立小学,在朝阳区不算重点小学,何谓重点,帝都人民都懂的,我就不做过多解释了。但是优势也特别明显:第一离家近,家长和孩子免受奔波之苦,第二由和平街中学接手后,学校管理逐步上升,生源也比以前的小学好了很多。孩子的爸爸对于择校基本是不赞同的,他的观点是:孩子那么小,正是长身体的时候,不宜来回劳累奔波,小学那点知识有必要把孩子逼那么紧吗?而我则是热衷于到处打听,幼儿园的同学,有的家里有背景的进城读府学了,有的直接移民去加拿大读书的了,还有的同学家里不惜花XX万择校,我的心理也产生了变化。不管怎样,多了解总是好的吧。于是一面准备孩子入学读家门口小学的各种资料,一面也开始打听各种层次的学校的信息。
有一个疑问一直在我脑子里不解,择校到底择的是什么?期间没少在某家论坛查看各种攻略,有一种声音几乎是共识的,名校不光择的是老师,更择的是家长!但论坛上的信息毕竟觉得是虚拟的,感受还是有点差距,直到有一天,近距离的接触了一位择校的同校孩子家长,我才真真正在的感受到名校的特点。这位家长的孩子和我女儿同在一个幼儿园上学,也是女孩,因为她妈妈特别坚决的要进名校-------朝阳外国语学校,所以早早的在幼儿园大班的时候,就给孩子报了幼升小的坑班。那天孩子们舞蹈兴趣班排练的时候,我们聊了起来,她不停的像我抱怨,累!累心!就他们这批坑班的孩子,升小学,淘汰率50%!什么50%?我挺惊讶的,然后,她就跟我说,她女儿幼小学前衔接阶段已经提前把小学一年级的内容都学完了。家长会上,老师非常直接的说:“各位家长也都知道自己的孩子是怎么来我们学校的,每一次考试孩子的成绩都会有一次排名,各位家长心理有数“。这样的情况下,这位妈妈每天不得不陪孩子学习到晚上10点。再看孩子,小小年纪已经不知不觉中知道什么叫“竞争”了。也就是这次聊天,我终于明白了,朝外之所以高考的重点率那么高(也因为这个所以名声在外),一切源于他们提前学习,进度比普通的公立学校要快一年,孩子在学习上投入的时间比一般的孩子要多。一分耕耘一分收获,牛娃绝不是一天练成的!每个牛娃的背后潜藏着一个牛妈,不,虎妈!而我从来都不是虎妈呀,回家和孩子爸爸说起这个情况,爸爸一个劲的摇头,咱女儿坚决不上这样的学校!
过于竞争激烈的朝外被爸爸PASS了,有没有比较好的民办学校也参考参考了,毕竟在孩子幼儿园期间,学英语什么的也花不少钱呢,如果能在学校里把这部分学习了,还省了接送等问题,于是我又开始“折腾“了,分别咨询了海淀外国语实验学校,北师大实验小学昌平校区、学费都是每年4万多,但都离家不近,要么孩子读寄宿,要么全家搬家。本着我也同意爸爸的观点,孩子太小,睡眠挺重要的,不宜让孩子奔波,这么小的孩子读寄宿,孩子没有安全感,也不妥,这两个也PASS了。我们又不希望孩子在小学期间,除了上学,就是作业。孩子应该有余力自己规划时间,做一些她自己喜欢的事情。
在这样的标准下,发现能符合我们条件的已是凤毛麟角了,最后去了离家不算远的民办学校当时还叫亚奥学校,现在改名叫力迈外国语学校。学校吸引人的地方是有一个很大的室内体育馆,还有户外运动场地也比家门口的学校要大,双语班的费用和额外上培训班的费用也差不多,就在我觉得各方面都还算中意的时候,毕竟孩子要在这呆6年,慎重起见还是咨询了一位就在学校附近居住的朋友。结果她建议我不要上!理由是这个学校的老板主业不是办学,而是房地产!人家根本不差钱,你想这样的情况下,他能全力投入教育事业吗?她家小孩读不打算上这个学校!一个民办学校最起码也得经历10年的沉淀积累才会有一个稳定的经营状态。瞬间,我像一个泄了气的皮球,兜兜转转又回到了起点。
那么小学阶段对于孩子最重要的是什么?终于我明白了,小学教育是人生最基础的教育,教育的重点并非是具体知识的掌握,而是发展孩子的思维能力,培养良好的学习习惯,养成学习的兴趣!让孩子热爱学习,乐于学习。
而这个自然是学校教育和家庭教育结合才行,尤其在现在我们国家教育资源还不够均衡的状态下,家长更要多花时间在孩子身上。
最终我选择了让孩子上家门口的小学,幼儿园阶段,我坚持的和孩子一起阅读,无心插柳柳成荫的情况下,孩子在入学后,因为识字量的优势,一年级很顺利的度过,经过了择校的纠结,我的心态也调整了许多,很多时候和孩子强调,学习是她自己的事情,学习不光只是作业,还能交到新朋友。我希望,女儿能爱上她的学校,爱上她的老师们和同学们。在人生这宝贵的六年时光里,能遇到终身的良师益友。
我的择校焦虑已经成为过去。如今,有朋友咨询幼升小问题,我都会告诉他们:择校要根据家庭经济条件,孩子特点,自己的教育理念给孩子选择合适的学校。适合自己的,才是最好的。如果决定了给孩子选择常规的教育,最好是选择那些教学体系成熟,老师经验丰富,学校管理规范,老师们对外交流,开拓视野的机会比较多,教育理念能与时俱进的学校。
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 我将和女儿继续一路成长!
(本文来自:百度宝宝知道 新东方学堂)
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