不苦不累还能叫初三？我劝学生要改变心态

昨天是2018年最后一个工作日，我有一个晚自习，也就是下午第四节课。课间有学生问我今天晚自习还上吗？我说我也不想上，我也想早点回家，但是必须要上。学生一听脸上浮现出苦瓜一样的愁容，他们还不甘心，问我可不可以让他们开一节课的元旦联欢，这可是他们初中生涯最后个元旦节日了。我拒绝了，因为我告诉他们明年高一时再过吧！

初一初二的学生没有继续上第四节课，有些初三学生又不安分起来，派了几个能说会道的同学来办公室与年级组长和班主任沟通。他们的理由如下：初三学习太累太苦，一点娱乐的时间都没有。现在手机不玩，电视不看，感觉自己要成为一个学习机器了。

其实学生的心情我可以理解。因为我们是基层学校，条件简陋。生源不行，如果不抓教学，以后可能招生都困难。所以学校一切围绕教学，其他活动很难开展。比如上面有文化节，我们学校的音乐老师总是今天接到通知，明天就带学生去参加，往往体现了参与的重要，体会不到获奖的快乐。

像以前的体育节文化节各种节日晚会都没有了，一是举办这样的节日晚会需要人力物力，学校办学经费紧张，二是举行这样的活动，往往会出现一些小意外，担心万一有学生摔着碰着，家长来闹事怎么办？因为有前车之鉴，所以学校也不敢冒这个风险了。

面对现状我只能劝学生想开一点，调整心态。当我们无力改变现状时，只能改变自己。毕竟考入好的高中才是我们的目标，牺牲一点个人的娱乐时间，换来更好的明天还是挺划算的。更何况与那些重点学校的学生比，我们已经是落后的，论家庭教育我们是跟不上的，论补习班的数量，我们是少的，甚至有没有报补习班的，论个人素质，我们是不如人家的，所以我们能比的能拼的就只有更努力了。

以上是个人观点，不喜勿喷。