《新高考升学成长一本通》 你想到的 没想到的 这本都讲了！

1977年，中国恢复了中断十年之久的高考制度，以统一考试、择优录取的方式选拔优秀人才进入大学，这一年冬天，有570多万考生走进高考考场，全国大专院校共录取了27万多人。

40多年来，高考不仅改变了几代人的命运，更为重要的是为我国现代化的发展培养了大量急需的人才。

而始于2014年的新高考改革，则为家长和考生提供了更多的选择机会，同时也提出了更高的要求，不仅仅是在选科和填志愿方面，而是需要提前做出适合自身的学业规划和职业前瞻。

这本《新高考升学成长一本通》，分为五篇二十六章，近500页。

家长也要成为学习家，成为孩子的参谋长！

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高考：兼顾社会公平与人才选拔

中国的高考是世界上规模最大的大学入学考试，也是最公平的选拔考试。

高考具有两大社会功能，一是社会公平，二是人才选拔，此外还隐藏着另外一种社会功能——阶层流动。

古代始于隋朝的科举制度，类似于高考制度，是一种人才选拔制度，实际上也促进了阶层流动。

“朝为田舍郎，暮登天子堂”，说的就是这种现象，底层人士通过科举，实现了阶层跃升。

中国的高考至今仍然采用计划的方式，就是为了保证东西部之间、省市之间、城乡之间、各民族之间的相对均衡。

而高考后，中国至今仍采取低廉的学费制度，加之各类助学贷款，也保证了所有人可以完成学业。

正因为如此，高考才改变了无数人的命运，不妨看看现在各行各业事业有成的弄潮儿，绝大多数是通过高考改变了人生的轨迹。

但是，由于高考过于强调选拔功能，应试功能不断强化，片面强调分数，一考定终身，使得从老师、学生到家长都疲于奔命，因此高考改革的呼声越来越高。

自进入21世纪后，我国高考制度一直在不断改革、不断完善，其中既有技术性的因素，也有制度方面的完善，更重要的是理念的进步。

新高考改革的基本思路

新高考制度，是一次自上而下的顶层制度设计，是为了适应现代社会发展和人才培养的需要，而进行的一次深层次改革。

2014年，上海、浙江率先开始试点“3+3” 新高考改革，2017年有4个省市也开始实施“3+3”新高考模式，2018年开始实施的8个省市则采取了“3+1+2” 新高考模式。

相信在不久的将来，随着经验的积累，在各种条件逐步具备后，全国各省市都将实施新高考改革。

新高考方案对考试评价制度和招生录取制度进行了系统设计，目标是建立起分类考试、综合评价、多元录取，具有中国特色的现代考试招生制度。

新高考的核心内容是实施“两依据一参考”（依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息）的高校考试招生改革。

在考试科目设置方面，高中将不再分文理科，新高考将高中学业水平考试分合格性考试和等级性考试两类。

高考总成绩由两部分组成：全国统一高考的语文、数学、外语3门科目和自主选择的3门等级性考试成绩。

在招生录取机制方面，推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。

新高考给家长和考生带来的挑战

2020年，参加高考人数再创历史新高，达到1071万人。

虽然改革开放四十年多来，我国的高等教育事业取得巨大的成就，但是对于很多学生来说，不仅要考上大学，还要上好大学、一流大学。

国家虽然通过多种方式拓展了优质教育资源，努力保证教育资源的均衡和公平，然而优质高校资源总是有限的，满足不了大部分家长和学生的需求。

新高考改革，对于家长、考生来说，既带来了更多的机遇，也带来了新的挑战。

新高考取消了传统的文理分科，学生自主选择三门自选学科，就需要根据自身特点和学业规划作出最合理的选择。

在考试科目排列组合多元化之后，填报志愿环节有较大幅度的调整，采取“院校+专业组和”专业（类）+院校“两大方式。

在招生录取环节，通过“裸考”进入一流高校的机会正在逐步减少，一流高校招生名额向强基计划、综合评价招生倾斜，高水平艺术团和运动队也占据了相当指标，面对边远、贫困、民族等地区成绩优良的农村学生有专项计划。

针对这些变化，家长和考生都需要深入了解规则，做好升学规划，在各方面提前采取应对措施，才能充分发挥自身特长，升入理想高校。

因此对于每一位家长、每一位学生来说，新高考不仅要比拼智力资源，还要比拼信息资源，熟悉各类招生的基本条件，仔细分析研究，才能面对复杂的规则，及早作出适合自身的学业规划和选择。

主要内容

本书作者是教育心理学硕士、文学博士，在基础教育、高等教育领域都有长时间的工作经历，对于亲子关系、中高考升学规划，有着深厚的理论基础和丰富的实践经验。

本书作者在自身孩子升入高中、面对新高考的过程中，历经数年精心准备，搜集、整理了大量资料，去伪存真、去粗存精，并征求了大量业内人士意见，反复斟酌修改，终于赶在今年5月份强基计划出台后第一时间，书稿正式面世。由于正式出版需要一定的周期，特地小范围印制部分，以飨广大家长的需求。

全书分为五大篇二十六章：

第一篇讲述了新高考的由来与发展路径，各批次新高考改革进程，以及目前高校的分类，学科与专业的基本情况；

第二篇讲述了高中学习阶段的学习规划，从学业水平考试、选科、等级水平考，到各类竞赛准备；

第三篇着重讲述如何有效应对各类提前批次、特殊类型考试，如果抓住这些机会，可以争取提前录取，避开竞争激烈的裸考。

第四篇重点讲述新高考的志愿填报模式、录取批次与规则，以及如何根据孩子的兴趣和特点，用好志愿填报的策略，选择适合自身的学校和专业。

第五篇则给不想在国内读大学、又没有读国际课程的考生，提供了另外的可能，在高考后去境外读大学。

总的说来，本书全面系统、科学理性地分析了新高考复杂形势下，家长和考生在面对多元选择、多重机会下的各种提前准备措施与应对策略，相信可以为家长和考生带来帮助。

本书适合对象

已实施新高考省市

高三考生与家长：重点关注三、四、五篇内容；

高二考生与家长：重点关注二、三、四篇内容；

高一考生与家长：重点关注一、二、三篇内容；

新高一（今年初三毕业）考生与家长：重点关注一、二篇内容。

也适用于这些省份的高中学校，作为规划本校课程、指导学生升学的参考用书。

尚未实施新高考省市

第一篇关于学校与专业内容，第二篇关于竞赛的内容，第三篇关于特殊类型与提前批次内容，第四篇关于专业选择、志愿填报内容，第五篇关于高考后出境留学内容，同样可以作为高中学校、考生与家长的重要参考。

特别提醒：现在拼团购买有优惠哦。

详细目录

前言

第一篇 新高考改革及高校、专业基本情况

第一章 新高考改革的背景与路径

第一节 高考改革历程

第二节 新高考改革出台背景

第三节 新高考改革思路.

第四节 新高考改革背景下家长角色的转变

第二章 各省市新高考改革进程

第一节 2014 年上海、浙江新高考改革试点

第二节 2017 年新高考改革试点省市

第三节 2018 年新高考改革试点省市

第四节 其余试点省市

第三章 高等院校的性质与分类

第一节 中国高校的标签

第二节 “211 工程”高校

第三节 “985 工程”高校

第四节 “双一流”建设高校

第五节 关于中国大学排行榜

第六节 关于世界大学排行榜

第七节 高职院校的“双高“计划

第四章 高等院校的学科和专业

第一节 高校本科专业如何设置与分类

第二节 各学科门类、专业门类及专业

第三节 新工科、新医科、新农科、新文科专业建设

第四节 一流本科专业建设“双万计划”

第五节 关于高校学科评估

第二篇 高中阶段学习规划

第五章 高中阶段各类考试与评价

第一节 合格性考试

第二节 选考科目等级性考试

第三节 综合素质评价

第四节 统一高考

第六章 选考科目规划

第一节 选考科目组合

第二节 各方对待选考科目的功利性

第三节 选考科目的赋分制

第四节 高校选考科目要求

第五节 选考科目规划

第七章 高中阶段学科类竞赛

第一节 五大学科竞赛

第二节 作文类竞赛

第三节 外语类竞赛

第四节 高校各类夏令营、冬令营

第八章 科技创新类竞赛

第一节 综合性创新竞赛

第二节 单项创新竞赛

第三节 国际性科创比赛

第三篇 各类提前批次、特殊类型招生

第九章 保送生招生

第一节 保送生录取程序

第二节 省级优秀学生

第三节 学科奥林匹克竞赛国家集训队成员

第四节 外国语中学推荐优秀学生

第五节 公安英烈子女

第十章 强基计划

第一节 自主招生:从兴起到落幕

第二节 强基计划主要内容

第三节 强基计划试点高校

第四节 考生如何应对强基计划

第十一章 综合评价（三位一体）招生

第一节 综合评价招生概述

第二节 综合评价招生试点高校

第三节 综合评价招生流程

第四节 综合评价招生报名条件

第五节 综合评价招生报名材料

第六节 综合评价招生高校测试

第十二章 高校招生中的面试

第一节 面试在综合评价招生中的重要性

第二节 主要面试方式

第三节 面试考察范围

第四节 面试中交流的要点与技巧

第五节 面试中的非语言交流

第六节 如何有效提高面试表现

第十三章 高水平艺术团与高水平运动队招生

第一节 什么是高水平艺术团招生

第二节 高水平艺术团招生要求

第三节 什么高水平运动队招生

第四节 高水平运动队招生要求

第十四章 艺术类高考

第一节 艺术类高考发展历程与趋势

第二节 艺术类专业分类

第三节 艺术类专业测试方式

第四节 艺术类专业测试内容

第五节 艺术类专业文化成绩要求

第六节 艺术类志愿填报与录取

第十五章 体育类招生

第一节 体育专业分类

第二节 普通高校体育专业招生

第三节 运动训练、武术与民族传统体育专业单招方法

第十六章 国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划

第一节 三大专项计划对比

第二节 专项计划资格审核

第三节 专项计划录取管理

第四节 高校专项计划各主要环节

第五节 高校专项计划高校名单

第六节 各省市专项计划类型及区域

第十七章 其它特殊类型、提前批次招生

（军校、公安、招飞、公费师范生）

第一节 军校招生

第二节 公安院校

第三节 空军招飞

第四节 海军招飞.

第五节 航空公司招飞

第六节 公费师范生

第四篇 志愿填报与录取

第十八章 新高考志愿填报模式

第一节 传统模式：院校平行志愿

第二节 新高考录取方式

第三节 “院校+专业组”模式.

第四节 “专业(类)+学校”模式

第五节 大类招生

第十九章 录取批次与规则

第一节 录取批次

第二节 各类分数线.

第三节 投档与录取规则

第四节 征求志愿

第二十章 确定志愿填报方案

第一节 自身兴趣与特长

第二节 专业选择

第三节 目标院校

第四节 填报志愿参考因素与策略

第二十一章 中外合作办学

第一节 中外合作办学概述

第二节 如何选择中外合作办学

第三节 中外合作办学机构（独立法人）

第四节 中外合作办学机构（非法人）

第五节 中外合作办学（计划外）

第二十二章 春季高考

第一节 上海春季招考主要日程

第二节 春季高考招生学校

第三节 春季高考考试内容

第四节 春季招考志愿填报与录取

第五节 春季招考适合哪些考生

第二十三章 高考录取后

第一节 户口、助学贷款、奖学金、参军事宜

第二节 转专业、学校事宜

第三节 大学阶段学业规划

第四节 保研、考研规划

第五篇 高考后出境留学

第二十四章 就读港澳台高校

第一节 香港高校内地招生

第二节 澳门高校内地招生

第三节 台湾高校内地招生

第二十五章 高考后出国留学（英语国家）

第一节 用高考成绩申请留学注意事项

第二节 美国方向

第三节 英国方向.

第四节 加拿大方向

第五节 澳大利亚方向

第六节 新西兰方向.

第二十六章 高考后出国留学（非英语国家）

第一节 非英语国家留学优劣分析

第二节 德国方向

第三节 法国方向

第四节 意大利方向

第五节 西班牙方向.

第六节 日本方向

第七节 韩国方向.

附录:全国 31 个省市教育考试院官网