对孩子采取物质奖励好不好？

作者：百度宝宝知道 主妇手记

马克·吐温说过：“一句表扬能使我生活两个月。”我就想了，伟人都喜欢表扬，我家小泥一定也不错。于是我家的教育是从物质奖励开始的。 小泥说：我不想赚钱！幼儿园大班要求家长培养孩子做家务的能力，于是小泥每次回家我就让她扫地，她不肯就奖励一元。

小泥很高兴：“妈妈，泳林哥哥每次才一毛钱！”我趁机鼓励：“可不，你得好好表现啊！”乐极生悲的是，没一周她就腻了，回来开始玩汽球过家家，有一次我在客厅大叫：“小泥，扫地！”她在房内厌恶地大声说：“我今天不想赚钱！”好罢，我的物质奖励告一段落。

上小学，我还是不死心，俗话说了：人为财死鸟为食亡，不就说明自古以来这种物质奖励的可效仿性吗？

一个表扬换购一种物品我把“一元钱”改为“一个表扬”。一个表扬可以到超市换购一样物品，多的换过上百元的，少的也得几元，这算是量与质的飞跃了吧？刚开始也表现得挺好的，做为监督者与监护人，我的出发点都是“为孩子好”，每次这些“为孩子好”的要求小泥不肯合作了，就抬出一个表扬出来：“考试双百，两个表扬。”“爷爷生日你自动自觉送了礼物，一个表扬。”“不用提醒就自己洗碗，一个表扬。”

然后问题来了，到超市，以前没有表扬的时候，她要什么都是给什么的，现在得抵去她一个表扬，她就心理不平衡了：“我的表扬先放着，用那些不是表扬的钱买！”好容易商量着花去一个表扬，第二天她就缠着：“我倒了烟灰缸，得一个表扬！我的表扬一个也不能少！”又给补上去一个，于是她的“表扬”永远在增加，现在都有二十几个了！

最令我心塞的是，拿了“表扬”并没有令孩子进步，原本是拖一次地得一个表扬，现在是帮忙拧一次水龙头都得表扬，人民币贬值也没那么快！

于是这种奖励方式，在我家渐渐就得形同虚设。

不要否认物质奖励的好处最近我朋友圈里妈妈们都在讨论物质奖励的问题。

我拿小泥的两次失败例子作引子，但我并没有全面否认物质奖励的好处！物质奖励利用得好，正能量也是杠杠的。只是我们首先要明白：孩子进步，内在动力远远比外在诱惑强得多！

任何成功的奖励，都可以把孩子的内动力发挥到极致！物质奖励作为奖励的一种，同样也有这种使命。所以一味地否认物质奖励是不理智的。物质奖励贵在背后的“荣耀”学校经常这样做：谁家孩子表现好，光荣榜上就贴上一朵红花；哪个同学成绩优，老师就颁发一本作业薄。这小红花与作业薄，在我们眼里值几个钱？然而在孩子眼里，那就是肯定，那就是荣耀！当这种奖励成功地由外在诱惑转变成孩子心里的内在动力，这种物质奖励就成功了。

另外我们也要明白：给孩子物质的奖励，关键不是这件东西有多贵重、多稀有，而是物质后面蕴含的“你表现很出色”的意思。

给孩子的物质奖励，也不是“你付出了什么劳动，所以我等价交易地付你报酬”，而是“你这么做就是正确的，我们都以你为荣”的行动表示！如果一味地用贵重物品砸，或不知收敛一再“奖励”，最终只能收到反效果。所以对于物质奖励，用得好是利剑，用得不好就成了负累。

就像刚开始我拿一元钱引诱小泥，大班小泥也会用“我不想赚钱”来拒绝我。我的目的不是让她“赚钱”，而是学会“劳动”，但是劳动的的本质却硬生生让一元钱给抹杀了。这种物质奖励就完全失败了。

就在今天，我朋友还说：“只要儿子在周五前把作文写好，周末就带他去100公里外的花都看风铃花！”这算不是物质奖励呢，也算的呀，但是我们就得看这智慧妈妈到底是怎么跟孩子说的了，是把游玩当成一种报酬呢，还是觉得：“写作文是你的作业，你提前完成了，你很棒，所以我们有时间去旅行，让我们一起去赏花吧！”

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