写作 语文是两回事 撒贝宁:没成为作家 是语文太好!
我语文学得不好,能写好文章吗?
“我语文才考60分,语文和写作是两回事。”作家麦家说。
“哦,我们没能成为作家,可能是语文太好了!”撒贝宁说。
不管有没有道理,的确大部分作家都不是中文系毕业的。
这让我想起了语文的语法知识,什么主谓宾定状补的句子成分。假如你语文考了100分,看小说时,看到这样的片段:
暴雨,下了三天四夜,仍没有丝毫停下来的意思。冲垮了堤坝,淹没了农田,吞噬了房屋……如千军万马,肆无忌惮。
这时,你会马上大叫,病句!最后一句缺少主语,句子成分残缺。完了,我突然看到了八股文的影子——只注意结构形式,不注重思想表达。
其实,这一片段中,就算后一句没有主语,但读者联系上下文,也清楚是暴雨冲垮了堤坝,淹没了农田。
只要能准确传情达意,何必纠结是不是病句呢?结构是死的,可语言是活的。
之前的八股文为了平平仄仄平的音律,还规定了字数,否则就会说没有规制,是邪门歪道,不能称为文章。
比如“栅栏外,马嘶人叫,清天浊地;门槛外,小伙倒栽,动弹不得”,将后一句换成“透过门板,看到一小伙的头栽在沙里,扯不出来”,就不符合音律,没有古人的文气充沛。
可文章是讲究韵律好听,还是讲究内容啊,会不会存在死搬硬套,扼杀创意的嫌疑?
雪莱有句名言“读书越多,越觉得无知的。”
我就在想,读书越多,越无知,既然都无知了,那还能写出什么东西啊?
有的语法太好的人,真正提笔时,顾这顾那,总感觉这不对,那也不对,手就会发抖。
终于写了几十字,又感觉不对劲,又删了几十字,结果,还是一张白纸。
总的来说,学习写作,不在于表达形式的固化,而在于写作思维的建立。
美国的写作训练课,不灌输概念化的理论知识,只让你去“写”——把一个静物写动,把一个人写活,让你自动调整写作思维,从而开化你的悟性。
就像鲁迅读私塾时,写了一篇文章,先生只说了一个字:“好!”
究竟好在哪里?鲁迅琢磨了半天后,再写一篇,又听到先生叫了一声:“妙!”
“妙在哪?”
“只能意会,不可言传。”
也许真正的知识,就靠一个“悟”字吧,正如一句话说得好:道可道非真道,凡事一切能说明白的道理,都不是真理!