暑假就该把童年扔进山野里 让它去发芽~
最近一档很火的综艺刷爆了很多人的泪点，其中有一个女孩子，她喊话自己的妈妈，
“能不能把兴趣班的权利给我！”
“我本来学习，是享受自我学习的过程，我不想被要求，不想为别人而学习，我要享受，不是用来你给我干嘛干嘛！”
她希望妈妈把兴趣班的选择权还给自己，收获和学习不一定要每天都泡在兴趣班里，少年也想去看更大的世界，走出熟悉的家，离开依赖的父母去山野间徒步行走，去户外生存探险，去体验别样的生活。
在少年还未悄悄走远的时候，让他们去山间湖畔，去乡间田园，放肆撒野，收获大自然给予的独立与勇敢。
池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天
眼镜上的圈数越来越多，手里总是有看不完的书和写不完的题，光阴如斯，童年就这样匆匆从身边一天天溜走，想要一个可以静下心发呆的下午，什么时候可以拥有？
乡间那片青翠的山林，停不下来的夏日蝉鸣，院子树荫下吹过的温柔晚风，在山间小路上如风般奔跑的少年，才是盛夏暑假应该有的样子。
▲奔跑在乡间路上
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天......”稚嫩的童声合唱的一首《童年》，从乡哩吧的老房子里悠扬的传出来，伴着老房子外面淅淅沥沥的雨声，像是合奏了一首夏日交响曲，每个孩子都跟着吉他的节拍大声的唱着歌，没人在意谁唱的好，谁又跑了调。
“老师，你能教我弹吗？这首歌很好听！”
“老师老师！我也要学，这个手指要放在吉他的什么地方啊？”
唱完一首歌就开始喊着要学习的孩子们，让学吉他总是三分钟热度的店长也自愧不如，这样的少年二郎，就应该纵情地唱着自己喜欢的歌，弹着自己喜欢的曲调，享受属于自己的假期。
没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙
“从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚……”
百科全书和网络可以解答世界上复杂的各种问题，却不能告诉我，山的那边有没有住着神仙，水的那边能不能遇到仙子。
孩子们好奇的小脑袋里装满了问号，对于未知，对于未来。
窝在自己的小房间里，很难想象僻静的山间是怎样的，从钢琴、书法、奥数中出来，拿起锄头、放着羊群的乡村生活又能收获什么。
“你看，店长哥哥说那个山头有个庙，你说那里会不会有神仙啊！”
“我们把帐篷搭在这里，刚好能看到那个山头啊，说不定可以看到哦！”
前方是未知的山野，眼前是浓密的树林，在山野间搭建一个属于自己的帐篷，听风看雨晒太阳，鸟儿随时飞过来都能带来几句传说，关于远方山野云间的故事，会慢慢在心头拼凑出一个轮廓。
▲在山野间搭帐篷
“石头！石头！老师说这个要怎么弄啊？”
“我记得是要把它们绑在一起，我们一起试试吧，一定可以的！”
没有了父母家人的帮助，最终还是要靠自己来摆平眼前的难题，伙伴之间的互相帮助就像是及时雨，能对有趣的事保持十二万分热情的少年郎，在解决着问题的过程中，也在在不经意地收获自己的成长。
这里没有睡前的床头故事，对于乡村里的少年郎来说，山野间本来就藏着很多故事，抬头就能发现，低头就能诉说，充满想象力的童年就是一本讲不完的故事会。
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴
乡村的生活是日出而作，日落而息，早晨五点到村里就开始鸟叫鸡鸣的热闹起来，村民们下地耕田、上山牧羊，晚饭炊烟后就灯火渐息，城市里早起晚睡的时钟在这里像是被拉长了一样。
蹲在路边看爬行的昆虫，慢悠悠的在阳光下走，面对孩子们的眼光也毫不胆怯的继续前行，它走一秒，对于我们像是过了一个小时，我们都在一片天空下度过同样的白天黑夜，但我们却有着不同的时间刻度，我们以小时为单位度过的一天，对于它们是以秒为单位度过的片刻，时光就在这片刻中流逝。
“你见过蚂蚁筑巢吗？”
“没有…”
“它们可以吸收这个凝胶里营养，在里面建出很漂亮的立体隧道哦！”
在田间地头随处都可以看见的小生命，总是容易让人忽略，一只小蜻蜓，一只小飞虫，一只小蚂蚁，它们存在的时间，对于我们只是瞥眼看见的那一刻。
看着几只小蚂蚁在盒子里行走，随着它们的足迹，慢慢出现一条条透明的隧道，孩子们盯着那一条条隧道看了五分钟，才恍然回过神，也许对于小蚂蚁来说，它们已经度过了很长的一段时间，生命太短暂了，所以每一秒都会希望像是一个世纪那么漫长，那么不舍得浪费。
在早晨赖床想要再睡五分钟，写完作业看电视想要再看一个小时，一边转着笔一边发呆的时间里，暑假的时间也在飞速飞走，蜻蜓飞过一个夏天，都在说着寸金也难买寸光阴。
▲在蚂蚁凝胶内观察蚂蚁行迹
水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一道彩虹
空山新雨后，一阵微风吹过山林，枝叶抖动着滴下一颗颗还未消散的雨水，空气中满是新土的气息，混杂着潮湿的雨气，远山之间还围绕着淡淡的薄雾，山间的青色若隐若现，早晨在路上留下的脚印已经被冲刷不见。
老师用画笔勾勒出了几幅乡村的风景，孩子们睁着好奇的眼睛在老师的画和窗外的景色之间游走，这么美的天空要用什么颜色才能画出来呢。
▲原乡里的美术课
“我要把所有的颜色都用上去，一定画的最好看！”
孩子们拿着画笔一边看看窗外，一边在纸上细心的勾绘，每个人都带着要把窗外的景色原封不定地搬到眼前画纸上的决心，画的专心致志。
“我画了我们住的房子，路边的树林，早上叽叽喳喳把我吵醒的鸟，还有在路上碰到的一只小黄狗，还有一群散步的小鸡！”
▲孩子的手绘小院
所有的景色即使全部搬到画纸上，留在心里的还是那天真切所见的那片天，那条路和那只狗，那个在山野间奔跑的快意少年。
所有色彩的描绘都是我们对那一刻的留恋和喜爱，想雕刻时光般把它们留在身边，但最美的雨后彩虹是无法简单地只用赤橙黄绿青蓝紫这几个颜色来形容。
大自然有它无以用语言和色彩来描述的魅力，不管用什么高科技的设备都无法复刻那一刻的美好，只能身临其境，才能感同身受。
在乡间肆意挥霍的假期，也是属于孩子们的无法用语言和色彩描绘的美好童年，只能在奔跑的山野间亲自去感受这段成长的时光。
▲伙伴们的集体合影
童年就该有童年欢快的模样，少年也该有少年的活力肆意，水彩蜡笔和万花筒都画不出的天边的那道彩虹，他们可以自己去看。
“一天又一天一年又一年
盼望着假期
盼望着明天
盼望长大的童年……”
原乡里暑期体验活动
徒步山野、石头彩绘、草木染、山洞探险、农耕体验等等。