揭秘“课后服务”真相 你了解吗？

最近兴起的新型名词“课后服务”，某些州市、学校已率先实行，你们了解吗？让我们先来看一下“某市关于课后服务的通知文件”吧：

某市关于课后服务的通知文件

根据以上文件和本市学校实施课后服务的实际效果，笔者总结了以下几点看法：

（一）方便家长，效率高。

据了解，课后服务不是无偿服务，是增加了学生在校时间，延长教师工作时间的基础上开展的，所以是有偿服务，但收费并不高，平均一天不到10块钱。做作业的学生大部分都能在学校按时完成作业，一来省去了工薪阶级不能准时接送的困难，作业又能在学校由教师监督完成。这样的课后服务既方便了家长，又提高了学习效率。有些人不禁要问：“不就是老师看着孩子在学校里完成家庭作业吗，如何提高学习效率了？”笔者想负责地告诉你，负责任的老师会在课后服务时间及时讲解学生不懂的习题，使学生当日的知识当日就能巩固与消化，“今日事今日毕"。课后服务时间老师的劳动时间延长了，使他们有更多的时间对孩子们的知识进行查漏补缺，进行一对一辅导，比如课堂作业的更正，基训的更正，作文的改进等。每天教师能多一节课进行面批，笔者相信长期坚持下去，一定是一笔不小的收获。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”但延长学生在校时间，确实也有它的弊端，会让老师、学生都感觉很疲劳。但它实实在在解决了一些工薪阶级接送难，辅导难的问题。

（二）助长个性，全面发展

课后服务不仅仅是做作业那么简单，学校还为孩子们提供陶艺、舞蹈、书法、古筝、机器人编成、足球、田径等各种特长服务，任孩子们自由选择。有余力的学生，对特长感兴趣的学生可以免费学，只有部分项目收取少量耗材费，一学期不超过200。这样一来，学生在学习之余还可以学习特长，既能缓解学习后的压力，放松心情，还能学得一门技能；既学好了课内知识，又发展了自己的兴趣爱好，如果我是家长，真是求之不得呀。

课后服务：篮球特长班

（三）老师辅导，家长放心

比起之前，孩子们放学后无人接送，家长是由于没有时间也好，是因为没有能力辅导也罢，都会将孩子送去补习班、托管班。补习效果我们尚且不论，但相比较而言，课后服务由孩子自己的科任老师担任辅导任务，更有利于孩子对知识的掌握，更利于老师因材施教。毕竟自己的老师更熟悉孩子，更知道孩子的知识短板；毕竟每一位老师待学生就如待自己的亲生孩子一般。花少量的金钱，却获得更好的效果，这其中的利弊权衡，相信每位家长都会有非常明智的选择。

当然，课后服务在每所学校实施的情况都不相同，不排除它的弊端和一些特殊状况的存在，希望它能早日步入正轨，走向成熟。

笔者相信，只要“不忘初心，牢记使命”“全心全意为人民服务”，只要学校、教师、家长上下齐心，真正为学生着想，课后服务对于全面实施素质教育将起到一定积极作用。

我是野火谈教育，你所在学校开始实行“课后服务”了吗？是怎样实施的？你对课后服务还有哪些疑问？欢迎给笔者留言，转发或收藏！