一个被越来越多人抛弃的好习惯

笔者最直接的感受就是，现在坚持写日记的人越来越少，坚持写日记的中学生也越来越少。但保持日记的习惯，对于一个学生好处多多：最直接的，提高写作水平，语文考试作文占比40%，语文可谓是得作文者得天下；还可以培养学生成为有心人，一个乐于观察生活的人，一个充满生活情趣的人；在写日记、谈感想的过程中，培养逻辑思维能力和想象力。所以，从小养成坚持日记的习惯，对于学生的成绩和成长都是百利而无一害的。不过，小学生坚持日记的倒是大有人在。

日记

为什么慢慢的大家放弃了写日记的好习惯？对于中学生来讲，每天放学后的作业量大，是导致放弃日记的根本原因，小学生的作业量相对较少，不管是来自老师的要求也好，还是来自家长的要求也罢，很多小学是把日记作为了作业的一种，这也是导致升入中学后，放弃写日记的原因，因为升入中学以后，日记很少被作为作业来布置，便成了可有可无的东西，于是大部分学生选择不写，因为“老师没有布置”。所以，能主动坚持写日记的学生越来越少。

日记是记叙文性质的应用文，它主要来源于我们的日常生活，来自自己的感受和对生活的感想和观察，它可以写事、人、物、景、活动等等，所以它的来源丰富多彩并不需要冥思苦想，但是一个好的日记，不仅仅是记录自己所看、所听，更重要的是要表达所想、所感，这就需要花费一定的心思去考虑和反思。

小学生的日记

所以，笔者建议大家还是要养成或坚持写日记的习惯。对于小学生来讲，一定要要求其在日记的最后加上一两句话，来表达自己的感受，但不是“今天很开心”这样简单的描述，而应该是“因为今天。。。。。。，别人（我感觉）。。。。。。，所以我今天很开心”，以此从小锻炼其逻辑思维和写作水平。而随着年龄的增加，内容上和感想上要求要逐渐的提高，当然如果是坚持写日记，那就不需要另外提什么特别的要求，他的写作水平自然而然就上来了，感想也就会越来越深刻。

当然，日记也并非一定是记录当日的事情，也可以是对以前的回忆，也就是说所写内容无特别的要求，但是要前后连贯、有头有尾，让自己、让别人读起来顺畅，也能有感而发最佳。但这不意味着，故意将今天的内容拖到后边去写，可写的内容很多，不用担心后边没有可写的东西。

暑假日记

一篇好的日记，就是一篇好的语文作文：

1 有中心和重点，条理清晰，段落分明；

2 语句通顺、书写工整；

3 感想真实，不矫揉造作，不无病呻吟；

能在一篇日记中写好一件事就足够了，切忌流水式的记录（刚开始记笔记的小学生可以），也不必硬凑字数，如果能勤于观察、善于思考，就会有好的内容可记录在日记中；如果能持之以恒，每日必写，就会在日积月累中提高自己的写作水平，为考试中的作文积累越来越多的素材，就可以尝试各种各样的写文章的方法，从而成为语文高分的保证。