学生对语文学习没兴趣 家长可从3个方面找原因 光补课没有用

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家长们对孩子语文学习的焦虑，除了来自成绩和分数，还有很大一部分来自孩子就是不喜欢学习语文。写语文作业困难、写作文更困难、不爱阅读、不喜欢诵读，可要是说孩子其他学科的学习成绩也不是很差。家长处理焦虑的方法就是给孩子报补习班，给语文补补课，就能提高语文成绩。管什么学习兴趣，成绩才是最后的学习目标。所以，每当有家长来问：怎么才能学好语文的时候，我都会和家长说，先别着急，你问过孩子喜欢语文吗？

小学生对语文没有学习兴趣，低年级段的主要原因是畏难。语文难学，总是写不好字，背不好课文，怎么学家长和老师都要挑毛病。长期受挫的情况下，低年级段的小学生是很难对语文提起兴趣的。到了中高年级，学生对语文学习没有兴趣，大部分来自在语文学习过程中，难以建立学习自信。延续了低年级段对语文学习的受挫感，可能再加上又不喜欢老师。家长可从3个方面找到原因，帮助孩子重建语文学习兴趣，才能在语文学习过程中，提高学习效率。

1、 只对语文没兴趣，还是所有学科都没兴趣

对于小学阶段，学生们出现学习兴趣低，很有可能不光是对语文学习，家长们在搞清楚原因之前，一定要先确认好，孩子只对语文学习没兴趣还是对所有学科学习都没兴趣。很简单，在日常辅导作业的时候，遇到语文作业就发愁，其他学科的作业，孩子能独立自主完成。如果只是对语文学习没兴趣，那么就可以继续展开原因调查，如果对全学科学习都没兴趣，那是小学生学习方法的问题。

值得家长注意的是：有的小学生只是怕写作文，在其他的语文学习板块中是没有问题的。怕写作文、怕阅读、怕诵读等具体的学习兴趣问题，是因为孩子在这个学习方向中，没有建立学习自信。因为作文总写不好、孩子也不知道到底是哪出了问题，语文害怕写作文，这都是正常现象。家长需要搞清楚，孩子不喜欢学习语文主要体现在什么方面，多和孩子聊一聊，在辅导学习的过程中去主动发现。

2、 从老师的角度，家长要学会沟通

对于老师，在发现学生对语文学习没有兴趣，主要来自课堂教学。可能你是一位严肃的老师，上课一丝不苟，对于小学生来说，大都会害怕严肃的老师，因为很少微笑的老师，给人以距离感。老师的人格魅力，往往引导着学生的学习兴趣。这也是为什么年轻的语文老师班上很少出现不喜欢学习与语文的现象。家长要学会和老师沟通，如果孩子确实是因为不喜欢语文老师，除了跟老师沟通，还需要让孩子明白，每个老师都尤其教学风格，如果不喜欢的老师，该如何去上好他的课。

从老师的角度，通过语文教学激发学生们的学习兴趣。不是上课唱歌跳舞、也不是给学生们发糖，而是提高你的教学简介和知识量，通过传授知识点来影响学生们。如果一个班的学生素质整体偏高，那么老师就不可能用老教学方式来上课。老师们也要有“学而不思则罔，思而不学则殆”的觉悟，调整你的授课方式，更多地从学生的角度去备课，如果你是学生，你会喜欢什么风格的语文课？

3、 从学生的角度，家长要学会理解

从学生的角度，家长也应该先学会理解。小学生不是学习机器，可能既不是老师的原因，也不是同学的原因，更不是语文课堂的问题，学生就是不喜欢语文，在语文学习中没有获得过成就感，这一点，家长和老师都不能着急。语文课堂知识教学的缩影，而想学好语文，更多的功课是在课堂之外的。语文课更像是生活的彩排，而真正的语文学习场合才是生活的直播。

学生对语文学习没兴趣，家长可从学生、老师、学科教学3个方面找原因，别总送孩子补课，补课会加剧对语文学习的厌倦，不如多鼓励孩子，坦诚地接纳孩子不喜欢语文，引导他们明白，就算有不喜欢的学科，我们也需要学好它们，因为语文能指导我们过好生活。欢迎留言评论。