复学后的学生课间活动怎样开展？

疫情结束后，学生复学重返校园，学生课间活动怎样开展，学校如何管理？笔者有以下思考：培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，吸引学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼；培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。活动前应对活动场地、器材进行消毒处理。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

一、活动原则：1、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

2、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。3、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理地安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。

二、实施措施：活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。小型、易损器材由各班组织学生自带。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动。对学生要进行安全教育，各班要制定出全面的、细致的安全制度，教师要负责组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

三、活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。跳短绳、踢毽子、立定跳远、站（坐）位体前屈等

四、活动要求：每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来。体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的战队、广播操、分散活动进行指导与监督。

五、注意事项；活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。由于学校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，体育教师可根据学校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏。活动前应对活动场地、器材进行消毒处理。