父母以身作则的正确打开方式 三步法教你给孩子做个好榜样

在几乎所有家庭教育的文章中，都会强调父母的行为对孩子的影响，模仿是孩子的天性，父母是孩子的第一任老师，所以父母应该以身作则，但是父母到底怎么以身作则，怎样让孩子学习良好的行为习惯，而避免也会学到一些不良习惯呢?怎样最大限度给予孩子正确的引导，和积极的影响呢?

最近我和老公也在思考和讨论这个问题，我家嘟嘟自周岁后学习兴趣和学习能力大增，会模仿我们不经意间的动作，因为我发现，他居然学会的了自己拿纸擦鼻涕，因为冬天流感爆发，我和嘟嘟爸，包括保姆，都感冒了，头疼发热流鼻涕，擦的次数，他也学会了，拿了纸按在鼻子下“哼哼”的擤鼻涕。除此之外，还学会了开灯，拧瓶盖，虽然有时拧不开。

有时候，我用双手捂住脸再拿开，同时说一声“喵”，来逗他玩，他会咯咯笑，自己也用双手往脸上捂，当然有时手会放到头上或耳朵上，但明显他是在模仿我的动作。

而且，因为有时候大人在家里看手机，才一周岁多的嘟嘟也非常喜欢抢手机，而且一拿到手就按启动键，打开后，还用小手在屏蔽上滑动。

我觉得，应该认真的考虑大人行为对孩子的影响了。

在阅读美国权威脑神经科学家约约翰·梅迪纳的著作时，我欣喜的发现他提供的，自已在以身作则方面的育儿经验。具体是分三步走。

第一，记录。

孩子的父母都回顾记录自己的行为和情感表达方式，把它们列举出来。

第二，评估。

对自己的行为进行评估。哪些方面做的好，哪些不好，选出希望孩子模仿的、好的行为。

第三，示范。

列出希望孩子学习的行为，经常示范，对于不想让孩子学的，尽量不做。

然后就是实践，定期检查和评估，观察有哪些成效，反思有哪些地方需要改进?怎么落实到行运动上?

当然，做这些事情需要耐心，也需要认真，其实认识自己也是一件并不容易的事情，当我在回想自己的日常行为，并试图列出希望为孩子示范的行为时，才发现自己很懒惰，而且期望中的许多事情并没有做到。

（插入到文档中的表格复制到平台上无法显示，只好使用图片）

当然，我做的这个表，是非常不成熟的，只是一个初步思考后的列举，在日后会不断完善。

不过，我们也不必苛求完美，只要在思考，在做，就能进步，而且，观察孩子其实也是件有意思的事，现在嘟嘟非常喜欢模仿，会去按电视机顶盒的开关，按微波炉的开关，但他还不能分辨镜子里那个小娃娃是谁，当我让他照镜子时，他会贴到镜子上去亲那个小娃娃，故意给他脸上贴了一小块纸，再让他照镜子，也并不知道根据镜子里的形象去摘掉那块纸。

孩子并不能分辨父母行为的好坏，他能做的就是模仿，希望朋友们也能按照这个三步法试一试，对父母和孩子都大有益处。