池州小记者团 让社会实践成为校园外重要一课

对于青少年而言，社会是另一个重要的学校和课堂，实践是另一种重要的的学习方式和途径。2017年，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程。

今年以来，在池州市关心下一代委员会和池州市教育和体育局的关心支持下，池州小记者团进一步响应《纲要》，致力于增强小记者们的社会责任感，培养他们的爱心及社会实践能力，积极组织全市小记者开展全方位社会实践活动，重点突出考察探究、社会服务、职业体验、作文培训等。“我是小小银行家”“我是小小消防安全员”“探秘池州·我是小小讲解员”“超市大赢家”“写作大课堂”……种类各式、丰富多彩的活动赢得了学校、小记者们和家长的喜爱与好评。

考察探究：我是“超市大赢家”

孩子们对这个世界充满着好奇，小记者团致力于带着孩子们去探究他们未知的生活，让他们在自然、社会的环境下开展研究学习，在观察、记录和思考中主动获取知识。12月21日，小记者团的老师带领小记者走进了石台东柱商贸有限公司进行“超市大赢家”活动，现场一部分小记者分成小组进行限时采购算数比赛，另一部分小记者则是拿出记录本认真记录，并写下问题采访超市工作人员，学习如何做一名真正的记者。

社会服务：“探秘池州·我是小小讲解员”

“做新时代小学生以学习和传承传统文化为己任”。12月21日，由池州小记者团和池州青阳腔博物馆联合举办的青少年成长计划类社会公益活动——“探秘池州·小小讲解员”正式启幕。活动当天，小记者在池州小记者团的带领下，慢慢揭开非遗文化的神秘面纱，解读青阳腔的秘密，在了解非遗文化的同时，学习如何成为博物馆小小讲解员。

“这样的社会实践公益活动十分有意义，不仅让孩子们对家乡历史文化有了进一步的了解、丰富了课外知识，同时也极大提高了孩子们的沟通和交往能力，鼓励了他们为社会公益尽一份力的爱心。”家长们反应热烈。

感受社会生活：“我是小小银行家”“我是小小消防安全员”

在众多的小记者活动中，有一类活动是最受学生和家长欢迎的，那就是职业体验类活动。小记者们在形形色色的实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习，体验职业角色的过程，让小记者感受到了对职业生活的真切理解，感受火热的社会生活，发现自己的专长，树立起自己的职业梦想。

日前，小记者团利用媒体优势资源，通过与政府机构、企事业单位等社会各界合作开展了一系列新颖、独特、具有社会影响力的活动。

12月21日，“我是小小银行家”活动带领小记者走进了中国农业银行青阳县支行，并进行了实地参观。现场设置的对人民币的认识、防止电信诈骗知识、点钞技巧、辨别真假币、银行业务体验、有奖竞答等活动环节。在银行工作人员的帮助指导下，小记者亲身体验了存取款、点钞等基本银行业务，让他们在树立对“钱”的正确认识的同时，也提高了他们的“财商”。12月22日，池州小记者团还走进贵池区消防大队，开展了“我是小小消防安全员”活动。小记者实地了解了消防员的生活和工作环境，观看了消防器材演练，学习了消防知识，并亲自上阵体验消防工作，深刻领会“珍爱生命，安全第一”的意义。

作文大课堂：“我是优秀小记者”“我是优秀小作家”

为了能提高小记者们的写作水平，让孩子学会积累并灵活运用素材爱上写作，从而轻松愉快地写出富有想象力、贴近生活的作品，提升作文成绩，池州小记者团专门组织开展了“小记者团公益作文讲座进校园”活动，每学期邀请作家、记者走进全市所有小记者学校，为孩子们举办公益讲座。

特别值得一提的是，池州小记者团还在主城区专门开设了“作文大课堂”，每月固定时间、固定地点，邀请名编辑、名记者、名师为小记者举办公益作文讲座，通过现场讲解、互动等丰富多彩的形式，培养小记者的阅读和写作兴趣、指导他们如何从生活中提炼写作素材、结合看听等发挥想象力，写出出彩的作文。“作文大课堂”活动开展以来，小记者参与踊跃，气氛活跃，获得家长们的信任和好评。

为了鼓励小记者多采多写，池州小记者团全方位有意识培养小记者在各项活动中的观察、交际、写作和思维表达能力,启发他们拿起手中的笔，用眼睛看世界，用手中的笔记下身边的人和事，写出更多精彩的场景，反映多彩的校园生活,为将来的成长奠基。此外，还在《池州日报》开设小记者专版，鼓励小记者爱上写作、踊跃投稿，人人争做优秀的小记者、小作家。

今年以来，池州小记者团致力于打造一条让小记者获取知识的渠道，建立一个让小记者能够展示自己的平台。在学校以外的课堂中，真正学到书本上学不到的本领和知识，学到独特的实践能力，与人沟通、交流、合作的能力。他们为小记者精心设计的每次活动都代表了一个健康成长的必修主题，帮助家长了解学生的个性与特长，激发潜能，促进青少年更好的成长成才。

（记者唐馥娴 通讯员钱雨 编辑吴佳慧）