以《狗十三》为例 从三个层面解读这部剧情片的魅力所在及启示

每个孩子都是独立的个体，家长在教育孩子的过程中就要找到问题的根源，只有这样才能对症下药以理服人。《狗十三》这部带有教育意义的剧情片为什么这么受欢迎，它的魅力到底体现在哪些方面呢？接下来我们共同去领略其中的奥妙！

《狗十三》这是一部由曹保平执导的剧情片，影片于2018年12月在全国正式上映。影片获得了第64届柏林电影节国际评委会特别奖等一系列奖项，与此同时，影片的豆瓣评分也达到了8.2分。虽是一部家庭题材的剧情片，但揭示了中国式家长教育存在的问题，引人入胜又发人深思。

影片讲述了一个小女孩从最初的叛逆到最终逐渐妥协的过程，正在上初中的李玩一直同爷爷奶奶一直居住，妈妈在她很小的时候就离开了她的爸爸。接下来的日子，她的爸爸又重新组合了一个家庭还生了儿子。对于这个家庭新成员的到来，爸爸很苦恼不知道应该如何开口，为了让姐弟俩能够和睦相处，爸爸就给主人公李玩买了一只小狗，由于她特别喜欢物理就给小狗命名爱因斯坦。

与此同时，这位家庭新成员的进入，并没有让原本平静的家庭变得更加和睦，反而激发了更多的矛盾。弟弟的到来使得家庭成员把所有的目光都集中在他的身上，对于李玩而言，他也渴望能够得到父母的爱和尊重。小狗的丢失将这一家人的矛盾彻底激发了出来，李玩看到小狗丢失后特别的难过，然而一家人却全然不顾她内心的感受，经过一系列反抗之后她逐渐学会了妥协变得懂事。

《狗十三》这部影片魅力就在于它区别于传统的家庭题材影片，一方面揭示了中国社会中的两性关系，尤其是对于离异家庭的夫妻而言，如何处理家庭成员之间的矛盾就显得刻不容缓。另一方面影片又揭示了中国式教育问题，揭露现实生活的同时又没有丝毫的浮夸和藻饰，看完这部影片之后，能够更大程度上引发观众的共鸣。

今天我将从表现手法、审美风格、形象塑造这三个层面来解读这部影片的魅力所在，除此之外，基于影片给我们传达的具体内容，我也会谈谈自己有关现实的思考和可行性的策略。

01、影片采用了现实主义的表现手法，既是一部青春题材的影片同时又带有现实主义色彩

表现手法的应用对于剧情的丰富而言是必不可少的，《狗十三》这部影片采用了现实主义的表现手法，一方面通过一些比较细微的生活细节从而展现了女主成长的过程，另一方面通过一些客观的视角从而揭示了人物最终命运走向。虽是一部青春题材的剧情片，但又带有些许现实主义色彩。

影片很多镜头可以看出导演非常的用心，不难发现父亲和李玩两者对比之下，李玩一直属于被劝导和说服的对象，父亲一直语重心长的劝导她要懂事乖乖听话，这些镜头的刻画能够看出影片中父亲的权威性。不仅如此，至始至终父亲的劝解和仅存的耐心都是为了让孩子顺从自己，无论是让李玩放弃自己的爱好去英语辅导班，还是爱因斯坦丢失后的毫不在意，都是为了体现自己权威。

值得注意的是，影片中父亲总是擅长用自己的权威去劝导孩子要顺从自己，说出来的理由看上去都是那么的正确让人无法反驳。女主李玩纵使内心有千般不悦但还是没有表现出来，所有的忍辱负重都是为了营造出很听话懂事的假象，这也是后来为什么李玩会放弃抵抗和挣扎的原因。当李玩得知自己心爱的小狗爱因斯坦丢失之后非常的伤心，然而当他无意间在街头发现了自己寻找已久的爱狗时，却没有选择上前而是走开了。

在我看来，导演在表现手法的应用方面非常有心，李玩的成长一方面是以失去纯真和快乐为代价，另一方面她从叛逆到最终妥协的过程也非常真实。成长是一个近乎痛苦的词汇，时间的流逝能够让我们逐渐淡忘过去痛苦的记忆，然而破碎的内心却无法再次拼凑完整。导演在影片当中并没有用过分煽情的情节来展现，而是通过人物的成长过程以及心路历程来揭示其具体内涵。

从这些镜头的刻画我们可以看出，女主李玩其实并没有多么喜欢小狗，这只小狗对她而言只是情感的慰藉。一开始的不懂事到最后的替他人着想，不难发现这是成长过程中最为明显的标志，这些镜头的刻画质朴又真实，同时又能引发人们的共鸣。李玩父母的教育方式或许出发点都是为了孩子着想，然而在表达爱的过程当中却失了真，女主李玩就这样一步步成为了一个不动声色的大人。

现实主义表现手法的应用能够给人更加真实的感觉，我们都知道艺术来源于生活但有高于生活，这是因为一方面我们能够透过影片从而反观现实生活，另一方面我们又能将影片中的哲理运用到现实生活中。就拿影片中女主李玩丢失爱狗的细节我们可以看出，所有痛苦和委屈都在心中压抑无法释放，观众也能从这个细节中感受到女主内心的痛苦情绪，清醒的人最荒唐懂事的人最委屈。

《狗十三》这部影片中现实主义的表现手法应用非常的巧妙并且恰到好处，一方面我们能够看到中国式父母的教育方式，习惯性的用道德绑架和暴力劝导孩子顺从自己，虽是以爱之名但却让人难以接受。另一方面我们能够透过影片中女主李玩的最终命运走向，从而反观其背后的成长心路历程，李玩的成长经历也是我们大多数人的经历，虽然带有些许痛苦和无助但却又真实存在。

02、电影从重组家庭中的女主视角展开揭露孩子的转变过程，使得审美风格淳朴自然

不可否认，一部优秀的作品里面蕴含的审美风格也是有独特魅力的。艺术在很大程度上都能够揭示现实生活，无论是具体生活细节的展现还是生活哲理和感悟，这些都能丰富其具体内涵。《狗十三》这部影片从重组家庭中的女主视角展开揭露孩子的转变过程，审美风格纯朴且自然。

影片中表现出来的情感特别的争执，因此有很多观众甚至都都把它当作是一部纪录片。正所谓家家都有一本难念的经，对于大多数中国式家庭而言，家庭中存在的各种问题既有差异但又有共性。《狗十三》这部影片系统全面地揭示出了家庭教育中存在的各种问题，父亲与孩子之间的感情是十分微妙的，然而如果爱的方式不对，那么最终达到的效果也是微乎其微，甚至还会适得其反。

不难发现，影片中演员的选取也十分的用心，饰演女主李玩的张雪迎他的身上有一种“真实自然”的特质，正是因为具备这样的特质，所以才使得影片中的演绎更加淳朴自然。如果一个人在爱中长大，那么本身就能感知到幸福，没有经历过主人公的生活，那么所有的演绎都是一种下意识的直觉。影片中主人公李玩是幸福的同时又是不幸的，她的幸福体现在有自己独立的认知，不幸又体现在他最终还是选择了妥协。

与此同时，影片《狗十三》但有一种浓烈的现实主义色彩，不仅将人物的矛盾和冲突展现的恰到好处，与此同时，还能够于细微之处带动观众的情绪。无论是影片的场景设计还是演员的演绎，我们都能够透过现象看到本质，影片中关于家庭教育的细节展现也能够和现实无缝接轨。

在我看来， 《狗十三》这部电影在审美风格方面的应用恰到好处，透过主人公李玩从最初的反叛到最终的妥协转变过程，真实又自然的刻画使得审美风格显得更加淳朴自然。现实生活中，人们总是习惯性的将自己的生活和影片进行对照，这种淳朴自然的审美风格就契合了人们当下需求。

03、李玩的命运悲剧离不开她自身的性格，《狗十三》在人物形象塑造上也是匠心独具

人物形象的塑造对于影片而言是非常关键的环节，通过分析人物的性格从而揭示其最终命运走向，影片《狗十三》在人物形象塑造上也是独具匠心。仅从人物性格上来看，李玩个性鲜明的同时感情又十分细腻，既有自己的想法和主见又显得有些许叛逆，这种性格也为后续改变埋下了伏笔。

首先，主人公李玩从小就和爷爷奶奶生活在一起，父母的离异对她而言也是一种打击，不过好在虽然缺失了母爱但还是有父爱。然而，随着父亲重新组合了新的家庭，尤其是弟弟的诞生，使得李玩仅存的父爱都被剥夺了。从这方面来看，李玩感情方面比较细腻，也可以说她是一个相对比较感性的人，个性鲜明就意味着有自己的主见和想法。

其次，其实们能够看到主人公李玩身上有一种叛逆的特质，当父亲意见和自己的意见发生冲突的时候，父亲都会用自己的权威强迫李玩接受自己的意见。影片中李玩最开始选择了据理力争，然而父亲每次都选择了用礼物或者金钱贿赂她，孩子的内心是单纯又比较执着的，这一点在李玩身上也体现得十分明显，当宠物狗丢失之后家人之间的意见发生了分歧，矛盾和冲突也就显露了出来。

最后，李玩并不是我们所谓的不听话的孩子，通过观察影片中她的种种表现，不难发现，自始至终他都是非常懂事听父母的话。然而，存在即合理但合理却又不一定正确，父母的意见只能参考但不能成为最终指导性纲领，如果强迫孩子接受自己的想法，那么就会成为道德绑架。影片中的李玩最终为了让父亲开心，不仅放弃了自己的爱好，同时还学会了在他们面前当一个听话的孩子。

从这个层面可以看出，成长过程当中必然会伴随着一些痛苦，如果能够将痛苦降低到最小，那么最终收获的效果就是非常有效的。李玩从最初的反抗到最后的妥协，一方面能够看出她在挫折和痛苦当中的成长，另一方面也能够看出在经历了挫折之后她的内心感受，孤立无援所以不做挣扎。

正所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”

无论是成长过程当中还是成功的路上，挫折都是不可避免的，然而有些挫折是人为的，有些挫折是客观的。对我们大多数人而言，将人为的成分摒弃掉这样就能减少一些阻碍。影片中李玩最开始尝试了去挣扎和反抗，最后却发现就连最亲近的人也无法明白自己，失望之情也油然而生。

在我看来，《狗十三》这部家庭教育题材的影片之所以有这么大的魅力，一方面来自于影片本身所具有的教育意义，这种具体内涵又区别于传统的说教形式，另一方面又来自于这部影片带来的关于教育的思考，产生共鸣的同时又发人深思。

结语

不可否认，《狗十三》这是一部非常经典的家庭教育题材的影片，很久以前就听朋友说过这部影片非常不错，后面看了之后才发现的确如此。无论是影片中塑造的李玩形象，还是里面蕴含的隐喻含义都是非常经典的，正所谓初闻不知曲中意，再闻已是曲中人，李玩也就是现实生活中的你我。

成长的过程中都会伴随着痛苦，对于父母而言，我们能够做的就是将这种痛苦降到最小化。教育孩子需要以礼服人而不是道德是绑架，《狗十三》这部影片从更深层次探索了中国式家庭教育，从这个层面来看，能够将父母意愿与孩子的想法巧妙结合在一起是很重要的，毕竟每个孩子都希望能够得到自己父母的尊重和认可。