人均10份offer拿到手软 武汉六中国际部的精英学霸不简单

楚天都市报4月1日讯（记者 贺俊 通讯员 关虹 杨文）尽管国内高考学子们仍在紧张备战中，另一些高三学生却进入了“收获期”。

目前，经过申请或面试，一些海外名校陆续发出预录取通知书。武汉市第六中学国际部的学生们像往年一样，几乎每天都会收到好消息。

没有最好，只有更好。武汉六中国际部主任杨文介绍，目前国际部高三年级共收到了200多份海外名校的预录取通知书，平均每人都有10份，这些offer全都来自世界排名前100的大学。根据2018 US NEWS世界大学排名，有30份来自世界排名前30的学校，有80%的offer来自前50的大学。

六中国际部虽起步晚，但是发展很快，“低进高出”的特点是近几年受到社会青睐的主要原因。据悉，六中国际部是美国官方授予的湖北省公办学校中唯一的AP教学点，也是中国教育部国际教育交流协会中学分会湖北省唯一的发起人单位和理事单位。外方学术校长Zach毕业于美国传奇名校深泉学院，本科和硕士就读美国康奈尔和哈佛大学，曾任SOHO中国总裁助理。

三年磨一剑，我们来认识一下其中一些精英学霸，看他们有什么不同。

钢琴女孩收到世界前十的offer

戴着眼镜的郑雯文笑容温柔，这几年在武汉六中国际部精英班的学习，让她越来越有自信面对即将开始的大学生活。

华盛顿大学西雅图分校等7所海外名校，已经给郑雯文发来了预录取通知书。她申请了12所学校，现在还在等待面试过的康奈尔大学的最终结果。

“成绩并不代表所有，还是看个人与申请学校的匹配度。”郑雯文介绍，她认识的一位朋友，托福成绩比她还高，也申请了华盛顿大学，但是没有通过。上高中前，从小受父母职业影响的她，原想选择建筑工程类的专业，后来觉得环境工程更灵活点，就毅然选择了这个专业。

为什么会收到这么多海外名校伸出的橄榄枝？郑雯文认为，与她积极参加课外活动是分不开。她曾参加过中美两国的“千校携手”项目，该项目鼓励两国学校间进行人文交流，分享绿色校园、环境保护等领域的课程与项目。

郑雯文不仅和同学们展开小组讨论，讨论一种新的垃圾分类的方式，还将成果与美国中学生进行交流，并和美国高中生一起在武汉的社区里做过一些推广。“这个应该给我加分不少。”在高二暑假时，她还去四川的大熊猫基地做过志愿者，为生态环保尽一份力。

除了学习成绩出色，郑雯文的综合素质也为她加分不少。“她学了十多年钢琴，学校举办艺术节、沙龙，她都积极参加。”武汉六中国际部运营校长葛颖透露，爱画画的郑雯文还在学校创办了美术社，校园开放日活动上的手绘地图也非常令人惊喜。“是个很有想法的学生。”

从竞赛班转到国际部，理科好也占优势

与郑雯文同班的陈玉婷主要申请加拿大的大学，目前已经拿到阿尔伯塔大学的offer，如果去就读还有奖学金。

这所海外名校是加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一，科研水平居加拿大所有大学前列。陈玉婷的专业也极具挑战性，数学精算师是非常有前景的职业。“陈玉婷是高二时从六中本部的省级理科实验班转来的。”葛颖表示，尽管她是中途转过来的，由于该生积极主动适应，老师们也乐于帮助，适应得很不错。

“因为各方面原因，我很早就打算要出国，原本在竞赛班，是准备同时搞好语言和国内的成绩，后来看国际部这边课程比较密集，对以后要走的路也更有利，就转过来了。陈玉婷说，之前她在本部的英语学习，写作、阅读等都不错，到国际部后，感觉同学们听力和口语都很强，曾一度担心跟不上。

葛颖说，陈玉婷的理科基础很好，不需要多费心。“我们专门针对她的英语学习安排了老师辅导，现在看来效果很不错。”

在学习上，陈玉婷适应得很好，中国传统文化没少接触。原来，这里是中国的教学大纲结合外方教学，其中中方的教学内容要求超过50%，中西合璧的融合式课程，在这里，走班选课与国际接轨，还保留了中国的班主任管理模式，一些传统文化课程也让学生们视野上更开阔。“六中国际部对六中来说，是中国基础教育改革的试验田，为高考改革提供了很多可借鉴的宝贵经验。”杨文说。

要就读海外名校，课外锻炼不可少。陈玉婷不仅也参加到中美两国的“千校携手”项目中，还积极参加学校的艺术节等活动。“在国际部能挖掘了自身的潜力，这些活动非常有意思，让我们拥有更多面对世界的能力。”

陈玉婷最想去的还是加拿大的滑铁卢大学，那里有专门为女生成立的数学社，她对传说中的数学活动很期待。

中考“校线”没过，十战托福百分大关

“我可不是常规意义上的乖孩子，破解学校的无线网，修个电脑等都干过，动手能力超强。”眼前的戴一凡是个自信阳光的大男孩，这和葛颖对他的评价相当契合：热情、积极、锲而不舍。

事实上，戴一凡刚进六中国际部时，成绩并不算非常好，中考成绩连国际部国内班的校线都没过，如今却被8所美国大学抢着要，其中包括专业排名与麻省理工学院和加州理工学院齐名的罗斯霍曼理工学院。

他曾十战托福，最终突破百分大关。“他的情绪调控能力不错，其实根据他的进校成绩，之前的托福成绩已经很不错了，但他一直想突破自己。有一次我看他情绪不太好，就单独找他交谈，鼓励他不断努力，他也勇敢地在去年的艺术节上公开表达了这一愿望时，最终他用三位数的托福成绩挑战了自己。”

与其他本部的学生相比，戴一凡觉得，国际班的学生们有更多时间去思考自己将来要走的路，有时间做好自身的生涯规划。“我看过一本书说，16到18岁间要明确自己干什么，并为此努力，才能做到三十而立。”

能取得这样优异的成绩，戴一凡认为自己幸运地遇到了一群好老师。

“刚进国际部的时候，理科课程学的有些吃力，英语也不出众。班主任袁玲老师每天中午都呆在教室里随时为同学答疑解惑，从来没有午休，即使在怀孕期间也没有倦怠。有的同学写作成绩不行，写作老师蔡凤英老师就一对一的修改作文，一稿二稿甚至七八稿，直到满意为止；听力不行，韩隽老师就带着一句句的听，不厌其烦。”

戴一凡说，申请国外名校，光有语言成绩是不够的，为了在大学申请中更有竞争力，同学们会参加很多学科竞赛，老师们经常牺牲自己的休息时间给大家辅导。比如美国高中生物理竞赛前一个月，物理老师林萍每天晚上为大家进行辅导。有一次熄灯了大家浑然不觉，差点被锁在外面。

戴一凡一直把亲人有残疾的痛苦记在心中，之前去泰国做义工时，也对接触过的一个残疾人印象深刻。“我对自己的未来很明确，想做出机械假肢，帮助更多残疾人站起来。”