看过的都说好！小学生这些看图写话的技巧你收藏了吗？

如果你的孩子正处于这个阶段，小谷建议你以下内容值得一看。在小学阶段《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

一、要看清楚题意，学会观察

第一步：仔细观察画面上都有谁？都是什么样子的？他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？

第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？他们在哪里？做什么呢？他们做得怎么样？

第三步：开始写，谁+干什么？写简单的句子：谁+干什么（或什么时间在哪里干什么）

第四步：发挥想象，用好修辞。运用比喻，描述人或者物像什么；运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。

二、看图写话写作要求

1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象。

4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

三、看图写话中容易出现的问题

1.审题不清

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

2.观察能力薄弱

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系

3.不能根据图画内容，进行合理的想象

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

4.不会正确使用标点符号

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。

四、看图写话口诀与万能句式

口诀

看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。

一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。

口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。

记住看图写话歌，下笔既流畅又有神”

最后希望大家能根据孩子的需要给他们找一些图片，引导孩子多加练习。不管是什么技能熟能生巧。希望以上的内容能对大家有所帮助。