小升初知识点大剖析!20年教龄老师教你这四点突破小升初英语关!
当大家都把注意力集中在高考延迟一个月的时候,六年级的家长是否还在担忧小升初考试如何安排?自己的孩子应该何去何从?网课一直上,但是孩子的英语成绩到达高原期,停滞不前?究竟是哪方面出现问题?20年教龄老师教你先从以下四方面进行自测。
单词关
很多家长和我反应,孩子单词总是记不住,刚刚还背着“difficult”,过了一会儿不是少了一个"i",就是少了一个"t"。只能天天让孩子重复背单词,一遍遍地重复“d-i-f-f-i-c-u-l-t”,孩子痛苦,他也十分痛苦。
英语不背单词,就等于盖房子不用砖头,最终只会是空中楼阁。但是背单词是讲究方法的,一遍遍重复单词,只是机械记忆,并没有在孩子的脑中形成属于自己的记忆,结果总是嘴巴过了一遍,但是脑袋还是空白的。
单词记忆有很多方法,比如广为人知的自然拼读法,但是这个方法适用于低年级的时候已经学习过自然拼读的孩子。对于这里将要面临小升初的孩子,可以尝试用“熟词法”。比如,“difficult”中有“icu”重症监护室,在重症监护室中的确连呼吸都很“困难”。这里就是用孩子已有的知识去记忆新的知识。这对于已经有一定生活经验的孩子来说,非常管用。
英语单词还可以采取归类法
语法关
孩子语法选择总是错,10道题10分,他居然给我只拿了2分,说了多少遍现在进行时要be+v-ing,每次be都忘,我真是没辙了!
不知道你家孩子有没有出现这种情况?语法相关题型不仅仅是单项选择,还有听力和填空等等,语法简直就是英语考试的必备题型。如果说,单词是英语大厦的砖,那么语法就是英语大厦的房梁,起到撑起整个大厦的作用。那么语法题怎么突破?
这里举个小例子。做语法题一定要遵循一个口诀“一找时间,二找人,三变(时)态”,现在进行时左手be,右手ing。一定要让孩子记住你有两只手,缺一个都不可以,考试的时候看到两只手,你就要记得现在进行时be和ing一个都不能少。
例题:Look! She ________________ _________________ dance.
一找时间,look时间标志词,确定用现在进行时,be+v-ing;二找人,she三单,be用is;三变(时)态,is dancing。这样解题绝对不会错的。
语法思维导图
阅读关
孩子天天回来和我说,阅读太难,好多生僻的单词,导致题目看不懂,不会选择。
其实很多孩子都会有这样的问题。你可能会说,这有什么,就让他死命背单词呗。但是,作为一名老师,我觉得这不可取。你能背100个单词,你能把所有的单词都让孩子背下来?阅读实际考察的是孩子的推理能力!现在大纲指导老师在教学中需要提高学生的阅读解码能力,而不是看谁背得多!
所以,在平时孩子做阅读题的时候,千万不要让他抱着字典查了,要让他自己琢磨,究竟这个词是什么意思。等他读完以后,在多次反复过,最后才让孩子翻字典。
作文关
作文是孩子老大难,不知道些什么,写了语法又不对,这扣扣分,那扣扣分,5分就没了,心塞啊
我这里,把按实际情况回答和作文题都统统归类到作文关了,因为它们都是考察孩子整个语句的输出的。
作文,一般来说都是试卷的最后一题,灵活度比较高,老师通常能给分就给分。那怎么能拿到老师手上的分?
当然是保语法点不出错呀。还有思路基本正确,能说够5句话,老师一般都会宽宏大量,不卡学生的。
那么平时,就需要多写写练练,争取把字写漂亮,博得老师的第一印象分,这才是最重要的!
字迹工整
这就是英语的四大关,请各位六年级小升初的孩子们可以自测一下,究竟自己是哪一方面缺分。只有找准方向了,后面才能更好地进步!
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