扒一扒国外的高考 看看其它国家的“奇葩”高考是什么样子？

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中国的高考制度从1977年恢复以来，影响了太多人的命运，让太多人的人生就此改写。难道只有中国的高考才有这么大的影响力吗？国外的高考对于学生的影响有这么大吗？今天文都中小学就来扒一扒国外的高考，看看其它国家的高考是什么样子~~

韩国

一天要考完所有科目 学弟学妹齐跪拜

中国人常用“黑色六月”来形容每年高考百万学子抢跨“独木桥”的疯狂景象，而韩国在11月举行的高考也被比喻为“考试地狱”，成为关系考生未来职业、甚至是婚姻前景的关键节点。

韩国历史上深受中华文化影响，科举制度从公元958年传入朝鲜半岛，到1894年废除，延续了936年，是中国域外实行时间最长、也是最为完备的科举体系。

科举通过考试来聘用官吏，改变以血统论尊卑的社会风气，但漫长的颁行历史，使得考试观念在韩国社会根深蒂固。

以儒学为核心的科举制度，对韩国社会影响深远，儒家的伦理观念和道德规范也渗透到韩国社会的各个方面，家长对孩子们能在高考中考上一所重点学，看成是人生成功的基石。

考生需要在一天内考完包括语文、数学、英语、社会或科学探究，以及部分考生需加试的第二外语，对考生的精神和体能消耗可谓巨大。

由于考试时间漫长，大部分家长不会在考场外焦急等待，而会选择回到家里或者去寺庙、教堂祈福，为孩子提供“精神支持”，希望孩子榜上有名。

考场外，一众学弟学妹实施跪拜，为师兄师姐加油打气。

由于韩国学生非常讲究尊卑，高考当日，同校的低年级学生都会早早来到校门口，聚集起来为赴考的学长学姐们呐喊、打气，横幅、旗鼓、民族服装、跪拜大礼齐上阵，以示衷心祝福。

韩国教育部于2002年初实施新的高考制度。

新制度的最大特点是对考试成绩不再计算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。

等级分为9等，每年的等级比例根据每年的考生人数确定。

日本

公立私立分开考送考拉粪作礼物

中国高考一年一次，而日本的高考分国立大学考试和私立大学考试两种。

国立大学需参加两次考试，先统一高考（全称为“大学入试中心考试”），主要是基础学科，国语、英语、数学、理科（物理、地理、化学、生物）、社会学科，试题中只有选择题，时间在每年1月的第三个周六和周日。

然后再参加所报考国立大学的单独考试，即综合能力考试，考试时间是在2月中旬到3月份。

在日本，大部分考生通常会同时参加国立大学和私立大学两种考试，增加录取几率，类似于中国报考时的平行志愿，可选择多个学校。

如果不能被学校录取，仍有志于学习和研究的话，他们可以去专门的私塾补习一年，这些私塾类似于中国专门的补习学校。

日本是一个等级森严的社会，每个人要达到更高的层次，好的出身，哪个大学毕业十分重要。

高考就是人生命运的转折点，可谓是“一卷定终身”。 日本政府和一流大公司经常仅限于在东京大学这样的名校中招聘新人。

日本的考生分三类，一类是应届高中毕业生。

他们的学习任务异常繁重，除了完成正常的高中课程之外，都要吃小灶，参加各种类型的补习班。

第二类学生是往届落榜生，在日本被称为“浪人”，这部分人没有参加工作，专心致志地参加各种补习班或者自学。

第三类参加高考的学生是已经升入大学，但想再考一个好的大学，被称为“假面浪人”。

日本小伙伴为了能考上理想的大学，不做“浪人”，会想方设法到补习班补习。

考拉可以长时间挂在树上，即使睡觉也不会掉下来。许多日本考生认为考拉粪便能够传递这种坚韧精神，在大学入学考试之前，许多学生互送考拉粪便作为考前礼物。

以至于名古屋市东山动物园曾经在不到10分钟时间里，就将装有考拉粪便和手写纸条的小袋子分发一空。

美国

一年考7次SAT 十二三岁初中生小试牛刀

美国不实行全国大学入学统考，但中学生申请上大学影响最大的考试是“学业能力评估考试”(简称SAT)和“美国大学测评考试”（简称ACT）。

美国大学大多要求入学申请者提交这两种考试成绩。SAT考试成绩往往决定学生的选择范围，成绩拔尖的有希望读名牌大学。

SAT考试一年举行7次(这也就是有媒体称美国高考一年考7次的缘故)，考试内容有数学和语文各三部分，时间3小时。

值得一提的是，SAT考试与高中教材没有直接关系，主要考查学生的逻辑、分析、推理等方面的能力。

比如说有这样一道题：沙和海滩的关系与以下哪两者之间的关系相似：猫和猫须；狗和骨头；树和森林；足球和曲棍球；衣服和鞋子。考查的是逻辑推理能力，感觉跟智力题似的。

正因为如此，考场上常常会看见十二三岁的初中生在那里“小试牛刀”。

考完SAT之后，最重要的事情来了，就是准备申请大学，这时候需要把高中成绩单备好，找各科老师写推荐信，看看申请的大学需要填写什么文书。

然后在网上申请，填写资料，在截止日期之前发过去。

在美国，上大学不难，可申请很多所，如果想上大学，基本都有机会，不会被落下。

印度

竞争从幼儿园开始 有人求“智力大补丸”

在印度，为了高考的竞争实际上从幼儿园就开始了。

印度基本上实行十二年一贯制的教育体系，即只要学生不主动转学、不辍学，可以从幼儿园到十二年级一直在一个学校就读，中间无需经过小升初、中考等“折磨”。

这样一来，为了将来能上个好大学，许多家长从孩子幼儿园时期就盘算着如何能够挤进那些升学成绩优异的学校。

进入高中阶段，随着升学的压力逐渐增大，各种各样的“减压”、“增效”的方法也应运而生。

学子的“秘诀”是喝浓咖啡提神，每天最多能喝到6杯，以帮助他们度过复习功课时打磕睡的艰难时光。

还有的人在深夜里散步，有的找朋友倾诉，还有的求助于“脑黄金”、“智力大补丸”之类的药物以“增强记忆”。

对于文科、经济学科的学生，全国统一考试的成绩就作为大学录取的基础，不需要再参加别的考试了，但科学、生物学专业的学生却没有那么幸运。

想当工程师、建筑师、医生的学生除需参加高中毕业考以外，五月初还需要参加全国统一的工程师、建筑师及医师考试，合格后可能还需要再参加具体大学的入学考试。

对他们来说，毕业考试结束才是万里长征的第一步。

这样的机制下，许多理科、医科补习班也应运而生。

据了解，在新德里好的理科补习班学费可达20万卢比(4000美元)，医科补习班的费用在17万卢比左右。这几天高考成绩刚刚公布，此间报纸上每天都可见到一些补习班做的整版广告，宣传“某理科状元来自本校”，以吸引更多学生报名。

英国

高考前学校放假两周 考察综合“情商”

英国中学生初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试(类似于中国目前的会考)，即普通中学教育证书考试，通常要考8至10门课程，在规定的时间全国统考。

希望继续进大学深造的学生，则还要继续在高中学习两年，专门为进入大学的高考做准备。这种教育在英国也叫做延续教育。

高中二年级的考试称为A-LEVEL，即普通教育证书高级考试。考试课程有英语语言、文学、数学、经济等课程。

学生选修的课目也要考试。普通教育证书高级考试相当于中国的高考。

只有在A-LEVEL考试中取得优异成绩的，才能被一流大学录取。

A-LEVEL考试前两周，学校放假，让学生回家自己复习，学校教师不搞什么猜题或复习提要等活动。

考试评分标准分8挡，零分用U表示。

另外英国的高中十分注重学生的全面发展和素质培养，而不仅仅看重学生的成绩。

像牛津大学和剑桥大学，他们对每一位合格的申请者都要进行面试，考查学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想象力以及综合“情商”。

法国

高考作文考哲学 老师评语作用大

法国高等教育结构较为复杂，学位种类独特，高考制度也有别于中国等许多国家。

法国高中生进入大学深造的必要条件是首先得到由学校统一颁发的高中毕业证书，然后再参加高中会考(BAC)。

原则上说，所有通过高中会考的高中生，即获得BAC的人，均可申请进入大学接受高等教育，但是医学系、牙医系、药学系及技术学院等除外。

由于名额有限，这些院校和专业一般采取淘汰制招收大学新生。

为让各高校提前掌握生源情况，法国高校招生实行预注册，即提前登记志愿。

预注册一般在每年三四月间进行，由于学生人数众多，法国绝大多数学校均采用电话计算机的登记方式。

法国BAC考试的重要性绝不亚于中国高考， BAC的第一门也要考作文，但不是语文课作文，而是被称为philo的哲学作文，就是传说中的每个法国人一生中都要过的philo关。

不论是主修文科、经济社会还是理科，所有中学毕业生都要考哲学，写一篇哲学作文。

一些学者认为，“中国更注重知识的教学，西方更注重思想的教学。

中国教育注重让学生掌握完整的学科体系，西方却教给人思辨的精神。”

在考题方面， 法国高考题确实更有想象空间。

法国的题目没有事先划定范畴，能够让学生的知识、能力和思想，比较充分、完整地展现出来。

当然，法国高考的出题方式对阅卷人的水平也是一个考验。

法国考试推行20分制，平均成绩达到及格分数10/20或以上为通过考试。

而老师给出的评语对学生进入某些高等学校有决定性作用。

加拿大

“高考”是陌生的概念 进名校仍不容易

高考对中国的高中学生乃至整个中国社会来说，都是一件大事。

但对加拿大来说，高考却是一个陌生的概念，甚至你问一个即将进入大学学习的加拿大应届高中毕业生高考成绩如何，他也可能会茫然不知如何回答这个问题。

加拿大无高考。加拿大中学生要想上大学，不用参加专门的入学考试，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。

在每年六月份中国高中毕业生为高考而紧张忙碌的时候，加拿大的高中毕业生可能早已接到大学的入学通知书了，有些学生还会面对几所最好大学的入学通知书，为选哪一所更好而左右为难。

虽然没有高考，加拿大的高中生要想进入名牌大学的好专业学习，还是非常不容易的。

加拿大各大学也有自己的学生选拔制度。

由于加拿大联邦没有专门的教育管理机构，教育的管理由各省政府负责，这造成了加拿大中小学教育体制的差别，加拿大大学对各地学生的录取要求也有所不同。

巴西

入学考试高校自己说了算 多为走读

现行的巴西高等教育框架构建于1968年，高等院校分为联邦、州立、市立和私立四类，前三类是公立学校。

1996年，巴西87所大学中有34所是私立大学。在160万大学生中，约70万人在公立学校学习，约占学生总数的40%。

巴西高等院校根据各自学校的情况制定招生计划和录取标准，具体考试时间和科目由参加招生的各大学自行决定。

大多数公立学校一年举行两次招生考试，少数公立大学和所有私立学校一年进行一次考试。

报考高等院校的学生，必须有基础教育和中等教育的毕业证书。在考试的具体内容上，各高校和各专业的侧重点有所不同。

由于联邦和州立等公立大学实行免费教育，所以吸引众多考生，招生比例约为7比1。

巴西高校一般采取走读方式，每年有效学习时间为180天。

从中学跨入大学，无论是在中国，还是在国外，无论是一个国家的高等毛入学率有多高，大学的门也不是随便能进的。

不同的国家不同的大学，都要设置相应的门槛，只有跨越这个门槛，才能获得继续接受更高层次教育的机会，这就是所谓的“高考”。