爱选课丨深圳国际学校择校系列|南山中英文国际部探校记
【编者按】作者是一位超级重视孩子教育的妈妈,为了给女儿寻找更好的教育环境,北大经济系本硕毕业的她,一年前从北京来到深圳这座开放包容的城市,希望能在这片国际教育的“热土”找到一所理想的学校。她在线上线下做足功课,亲自一一探校,写下探校记录。
今天开启探校第一站:南山中英文学校国际部。总体介绍见学校国际部官网:http://www.ncic-immersion.org/index.php/en/。值得注意的是,国际部的网页在“南山中英文学校”网站上并没有链接。并且,根据相关要求,该部门今后不能冠以国际二字,已改名为实验部。
先说优点:
1.地理位置及交通方便。学校就在白石洲地铁站C出口附近,距离地铁站步行2、3分钟。学校校车有40多条线路,几乎遍布南山各大小区。
2.学校硬件不错。大操场、小操场均有,虽然硬件相较蛇口、后海的新学校比较老旧,楼面斑驳,但是总体不错,完全能满足学生需求。
3.负责宣讲的老师素质不错。今天的探校,全程由一位中方老师主持,包括参观校园、presentation,以及Q&A。虽然略显简单,但是这位老师讲话条理清楚,诚恳可信,问答环节也表现得非常机智,展现出较高的情商和沟通技巧。包括之前网络流传的“食堂事件”,她解释说,受上海中芯学校食品发霉事件影响,南山中英文学校一名家长也潜入本校食堂,拍摄到食堂使用了已被国家建议下架的食品油。宣讲老师对家长的做法表示理解,并介绍目前学校食堂所有食品及配料全部由山姆店供货。
4.国际学校的教室环境设置。小圈围坐,老师在各个小组间流动,不是传统公立校的前排黑板,下面排排坐模式。
走廊有五花八门的小作品展示:
预备班及1、2年级有单独的室内外活动空间:
以下是吐槽部分:
国际部没有采取通行的国际课程体系。目前一线城市的高端国际学校一般采用IB体系,美式传统学校一般采用AP体系,英式学校采用A-Level体系。但是该校不采取任何体系!该校宣传册上仅提到采取STEM教学模式。在问答环节,招生老师对此的解释是,体系课程在高中才需要。因此对于仅有8年级的学校,暂不需要。这个回答未免有点牵强。由于IB课程需要有IB认证资格的老师,这样的老师相对稀缺且人力成本高,估计是学校无法开展此类课程的主要原因。
2.学校师资较为薄弱。学校外籍老师全部由ISS代理招聘,主要是来自境外招聘。目前30余名外教,创校以来(2年多)仅由于个人原因有两名外教离职。但从学校官网的教师介绍来看,外籍教师虽然多为英语母语国家,且不乏美国人,但没有名校毕业,也没有IB资格认证老师。4年级以下,每个班级均是一名外教老师主班加一名双语老师作为co-teacher辅助,包揽除体育课以外全部外语部分课程(占比75%),中文语文和数学由双语部优秀教师任课(占比25%)。4年级以后才会有单独的美术、音乐老师。这种配置与深美国际类似,赶不上北京鼎石这类顶级私立学校,后续我会就此再与其它学校对比。
3.英文学习环境一般。从问答环节中获得的信息分析,感觉co-teacher在很大程度上承担了翻译工作。招生老师提到,为了确保学生理解重难点知识,在英语交流遇到障碍情况下,双语老师会用中文解释。探校过程中,经过几个教室,没有孩子在用英语交流。展示墙上,四年级小朋友用英文写的小作文语言水平并不出彩。
4.班级没有国际私立校严肃活泼的氛围。由于此次探校限制家长近距离观察课堂,因此所获信息有限。但经过一个4年级的数学课堂,听到几个小男生一直在高声呼喊般回答或讨论问题,老师声音、力量很弱,女生们也没有声响,有点担心课堂纪律。
总体感觉,这是一个并不成熟的,相对低调稳重的私立学校国际部。
比起我此前看过的深美国际,虽然同样教学软件简单,但深美毕竟有十多年的运营管理经验,能展示出一些较好的学生作品、毕业生去向等硬性成绩。而只有两年多创校历史,且没有课程体系的新校显得单薄稚嫩。但另一方面,可能依托于南山中英文十多年的名气,南山中英文国际部也不像一般私立国际校(一流名校除外)或新兴私立校那样急于招生盈利。这从该校对明年国际部独立出来、并迁入蛇口新校址这一问题的态度上可见一斑。学校不仅没有借机热情洋溢的画蓝图,描愿景,甚至不愿意透露任何细节,反而强调除了迁址,教学、招生、教师等各项软件都与目前不会有太多变化,以稳定为主,这与私立校的宣传力度形成了鲜明对比。