告诉孩子写一手好字真的很重要 这样练字可以达到事半功倍的效果

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教书二十余载，关于书写的问题，跟每一届学生都要唠叨千百遍。

在网络时代，电脑时代，手机时代，学生的书写水平整体下降趋势非常明显，说实话，现在我不要求学生写出书法作品般的韵味来，就是找到几个书写工整，清爽秀丽的学生，都不太容易找了。绝大部分学生现在的书写水平达到“草”书的境界，潦草到不仅老师看不清楚，过一段时间恐怕自己也不知道自己写的为何物了。

当然，不仅学生的书写水平下降，老师的书写整体水平也是下降的。我记得我读高中那个年代，我们班好多任课老师的字都是很棒的，尤其是历史老师和语文老师，历史老师的字如同印刷体一样工整，每次他办的教工黑板报，都让全校师生视为艺术品，惊叹不已。语文老师的行书流畅，有王羲之的神韵。老师爱书法，对学生的带动作用是非常强的。

写一手好字，很重要。

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现在无论中考还是高考，都是电脑扫描试卷，老师在电脑上阅卷，这对书写的要求更高了。我时常跟学生说，爱美之心，人皆有之。阅卷老师一天可能要批阅数百份甚至上千份试卷，如果学生的试卷书写潦草混乱，阅卷老师想必也会眼花缭乱，心情更是烦乱，扣分的风险就大了，尤其是作文，数学证明题等，书写混乱是大忌。而当阅卷老师看到一份书写整洁，甚至书写十分漂亮的试卷时，心情自然会愉悦一些，多给你一两分，也是有可能的。别说这不公平，因为书写工整，写字水平本身就是教育要达成的目标之一。

我每带一届初一新生，都要花相当多的精力去改变他们的书写习惯，语文老师要花很多精力去训练学生的书写水平。这里没有埋怨小学老师的意思，只是深深感觉到现在对书写的忽略，或者说很多学生由于长时期玩电脑，玩手机，指尖功夫越来越厉害，但书写功夫真的越来越退化了。

我读书年代的字，在班上不是最好的。

这是大学时期的字，练字是享受。

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首先说说为什么现在学生的书写水平为什么下降得很快。其一，刚才已经说了，现在学生过度使用电脑手机，指尖功夫厉害，手腕功夫越来越弱化，写字主要是靠手腕功夫的。其二，现在没有练字的氛围，以前我们老师要求我们写字要写出书法味出来，现在没有这个要求。其三，现在的书写工具，写不出特别好的字。以前我们读书的时候用的是钢笔，无论是鸭嘴钢笔还是包尖钢笔，与纸面摩擦大，能写出笔锋。现在大都使用的是水性笔，中性笔等，太光滑，写不出特别有笔锋的字。

办黑板报，也是练字的好途径。

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怎么办？现在不少孩子花了很长时间练字，但效果甚微。我觉得写一手好字，有两点很重要，其一，多看人家的字，揣摩好字的特点，多看，看熟了，练起字来才心中有数。我读高中的时候，有两个同学的字写得特别好，楷书就象字贴一样，语文老师经常把他们的本子挂在墙上供我们参观，看多了，就跟着人家学，自己的字也慢慢也写好了。其二，要有练字的氛围，当然更要坚持。我在第一段说了，当时我们高中有好几个老师的字都写得特别棒，老师天天在黑板上写，对我们书写水平也是一个提升。我们班喜欢练字，中午休息的时候，很多同学都在练字，语文老师和班主任了经常搞一些书法展，练字氛围很浓，让我们收益良多。

字画相通，字写好了，也可画上几笔。

写一手好字，一生受益。有时间，让孩子小上网，多练练字。

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