邓州市湍河二初中成功举办全市语文中考试卷分析暨新教材培训大会

2019年中考已经结束，但未来中考的步伐还将继续行进。9月30日，邓州市语文中考试卷分析暨新教材培训大会，在邓州市湍河二初中会议报告厅成功举办。

大会由市教研室主任赵红俊主持。2020年市语文备考团队的老师们：一初中的杨帅杰，王大峰，三初中的秦保国，九龙的吴胜利，彭桥的韩峰，张村的陈琨，杨冰，文渠的张学亮，夏集的王红星，张楼的王崇菊，湍河的王予晖，林扒的王学珍，以及全市九年级语文老师和七八年级备课组长参加了本次会议。

王予晖老师做了《2019年中考语文试卷分析》的报告。她说，这是邓州市语文学科备考团队集体智慧的展示，是大家辛勤工作的成绩单。

报告分四部分内容，分别从积累运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文四个方面，通过抽样数据分析，一一查找了问题。比如学生语文基础尚未夯实，运用能力欠缺，忽视联系生活。古诗文积累与阅读是旧症也是顽症。现代文阅读能力明显较弱。写作方面存在问题也不少，诸如立意欠深，感受肤浅；内容空洞，装腔作势；结构混乱，表意零散；语言苍白，表达不顺等等。

针对这些问题，报告也提出了恳切实用的教学建议。呼吁语文教学今后应更注重语文素养的提升，在学生能力的培养中要更重落实，掌握扎实，还要真正做到学以致用，课内外知识迁移，全面提升学生的语文学科素养，大面积提高学生成绩。

教研室赵红俊主任作了《统编语文教材和教师用书总体说明》的报告。报告分为三部分，新教材的特点和体系结构和教师教学用书。

新教材的特点包括：一、人文主题和语文要素双线组元的特点；二、建设“三位一体”的阅读教学体系；三、选文注重经典性、多样化；四、多层次构造自主学习的助学系统；五、强调学生自主活动体验；六、随文学习语文知识，学以致用。

部编教材的体系结构包括：一、阅读；二、写作；三、结合性学习；四、口语实践；五、名著导读；六、其他内容。

教师教学用书：一、单元说明；二、阅读教学；三、练习说明；四、教学方法。

聆听赵主任的报告，深受启发。使我们清楚了解了统编语文教材的特点和教师用书的特点，明确了语文教学的内容方向，思考语文教学的策略方法，具有深刻的指导意义。

此次活动，对全市九年级语文教师的教学起到很好的指导作用，同时为教师们深入了解河南省中考要求，有效开展语文教学工作指明了方向，赢得了参会教师的一致赞许。

教师们表示回去后要进一步领会，不断实践，不断探索，继往开来，砥砺前行，争取明年中考取得更大成绩。（邓州市湍河二初中）