日本留学生活日记：为什么4天上了2次网课又放假了？

5月1日、4日两天，小李所在的语言学校上了两天网课，今天又放假了。疫情当前上网课也是可以接受的，但是网课上一天课放两天假，这是小李不能接受的。特别是对于一个忙于应试的人来说，不上课放假简直是不可以原谅。

今天放假，小李终于买到了合适的帽子

昨天是第二次上网课，因为是学校最好的老师授课，小李感觉学得很满足。可是下课前老师通知今明两天放假时，收获的满足感立刻被失落所替代。老师并没解释原因，也没有给学生询问的机会直播就结束了。课后小李跟笔者提及此事时，笔者帮她分析了一下原因。

挂着帘子的服务中心

其实放假的原因很好解释，就在于小李所在的语言学校为什么要开始给学生上网课。疫情当前，日本全国进入紧急事态宣言状态，在日本国内的许多大学开始给学生发放生活补助的背景下，语言学校不可谓不煎熬。日本的语言学校多为私人设立，即便是像小李所就读的这种学校法人校，让语言学校直接给学生发放生活补助也不太现实。不仅是发放补助不现实，就连给学生减免学费也不太现实。3月、4月，整整两个月都几乎没上过课，现在日本新冠病毒确诊人数还在增加，如果学校还没有什么举措的话，学生们的意见将会越来越大。此时学校通知上网课，未尝不是对学生的一种安慰。

因为骑自行车时戴，很喜欢却没买

虽说学校也有为上网不便的同学提供免费wifi，但如小李这样真正领取的只是少数，多数同学此前已经安装了网络或是购买了日本的大流量卡。正如此前隔三差五地通知学生到校上课一样，说是去上课，其实也就是上一小时的课而已。一小时也是课，上了你就不能说没上。随着疫情加剧，日本全国进入紧急事态宣言状态，学校既不敢太冒险，也不敢违反国家政策，所以通知上网课也就势在必行。

日本母亲节宣传

4月中旬通知学生27日到校上课，实际上并没有讲课，只是介绍了一下上网课事宜。但是整整一个月学生们都不会太抱怨。发布通知和具体到校，这些时间点都是精心选择的，牢牢地掌控着学生心理的变化，每当学生因为放假时间太长而开始有所抱怨时，学校就会有一次通知或短暂授课。5月1日，并不是日本的黄金周假期，选择在这一天开始上网课，也正是想营造出一种学校积极努力上课的氛围。5月2至6日是日本的黄金周假期，选择在4号这天上网课，更是让学生觉得学校认真负责，就连假期都要上课。甚至有的学生还会抱怨：为什么假期不放假还要上课？

小李天天期待着的10万日元补助说明

至此，估计有因长期不上课而要求学校退还学费这种想法的同学几乎就没有了。所以学校在昨天的网课上通知今明两天放假时，就连急于备考的小李都没有什么抱怨。5月7日，假期结束后再开始上网课时，估计已经没有几个同学会想起来3月4月整整两个月上了不到一周课的事情，当然也就没有人会提及退还学费的事情了。归根到底，这就是国家行为和个人行为的差距。

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