减负？它逼疯了家长 90%父母被迫给孩子报班 真相是什么？

回忆起学生时代，小编觉得很幸福。每天晚饭前的时间就可以完成作业，剩下很多时间可以读课外书，预习第二天的课程。更让人羡慕的是，每天还有一段时间可以和同伴嬉戏。而现在的孩子，每天基本都被作业和补习班占据，从小学就已过上这样日复一日的紧张生活。很难说，这是进步还是退步了。

一些小学生的家长都是80后，他们的学历较高，也有教育孩子的独特方式。他们曾一度认为减负和他们没关系，补习班离他们很遥远。而当自家孩子读小学之后，事情完全逆转了。有些家长坚持不给小孩报补习班，而却被现实“打脸”了。

减负背后的真相

减负确实减负了，可是减少的是学生在学校的时间。这一“减少”有自身的合理性，但是却给家长（尤其双职工）增添了不少现实的困难。对家长来说，很难说它是好是坏。对于大多数家长来说，还是很难接受这样的改变。

孩子减少了在学校的时间，势必要在其他地方补上去。教育这件事，学校不做，就得轮上家长做。然而，对于大多数家庭来说，他们缺少足够的精力和能力去亲自做这件事，于是就只能发挥补习班的作用了。

眼下减负的主要手段，是减少学生在校时间。虽然有一定合理性，却给双职工家长添了不少困难，家长很难叫好。另外，现在的减负，从数据上来看，确实效果明显，但家长的获得感却没有明显提升。

补习班

课业负担重的一部分原因是来自家长的家长的焦虑。小编观察过，有些家长在接孩子的时候，总会和其他家长们讨论自家孩子上哪个补习班，补习什么内容等。另外，大环境下遍布课程推广的广告，这无疑也增加了家长的焦虑。他们似乎一直在被迫接受一个信号：别让你的孩子输在起跑线，快点学我们的课程吧。

身处在这种焦虑的氛围中，似乎不想焦虑太难了。再加上家长们的互相攀比，不能落后于其他孩子的想法，越来越多的家长选择补习班。

说实话，孩子现在的学校作业比我小时候确实少了很多。据我观察，课业负担重，主要责任不在老师，而来自家长的焦虑。

另外，有些学校的老师在课堂上讲解不细致，很多孩子似懂非懂，只能通过课外的补习来提高成绩。

做好当代的孩子家长着实不容易，想要淡定自然地培养孩子也变的不可能了。这种焦虑不是个人独有现象，而是普遍性的。有的家长因为这种焦虑心理报辅导班，更多的家长却因为是被“减负”政策“逼”的。

小学生们很早就放学了，而大多数单位六点才下班，很多家长只能把孩子交给晚托班。

小编认为，喊减负口号很容易，但想让学生和家长从减负中有更多获得感，还需要更大的努力。小编建议相关教育部门能够考虑减负的可操作性，综合考虑减负政策，让受教育者及家庭从减负政策中真正获益。