2015 我收获了快乐与幸福

■ 周建洋

作为一名在教育战线奋斗了三十多年的老教师，离开教育的日子已经越来越近，但要做的事情却很多。2015，我收获了快乐与幸福。

班主任。我一直喜欢做班主任，大家避之不及的班主任工作，对我来讲却是一件很有乐趣的事情。在担任学校中层干部的十年里基本上也在担任班主任，2007年初当宣布我担任副校长时，我正在高三班主任的任上。后来由于别人的闲话，只好放下了心爱的班主任工作，心中一直很失落。2014年暑假，我利用自己的权力，悄悄“抢”了一个班主任，担任了学校文科普通班的班主任。当别人知道提出反对意见时，木已成舟，我终于完成了自己的一个心愿——再做一次班主任。让我开心的是，虽然是普通班，但学生的表现却超过我的想象，让我收获了班主任工作的幸福。我在班级开展了自主管理，实行了学生按照学号轮流担任班主任，按照学号主持班会等一系列措施，进行了报纸义卖捐助福利院、元旦到食堂包饺子等活动，这些都为我和学生留下了美好的回忆。现在我的学生正在冲刺高考的征途上，能够在离开教育前，再一次以班主任的身份陪伴孩子们冲刺高考，是一件十分开心的事情。

阅读。我喜欢阅读，我觉得阅读可以开阔人的眼界，可以启发人的智慧，可以让一个人走的更远，更可以让一个人心灵变得宁静。这一年，我再一次阅读了冯梦龙的《三言》，《三言》中的许多文章看后让我惊醒，也让我的心灵变得宁静。现在的教育已经没有那么纯净，我们的心中不会没有涟漪，但我们面对的是清纯的孩子，面对的是他们的未来，我们有很多要做的事情。我阅读了刘儒德的《教育中的心理效应》，书中的许多心理案例让我明白教育是一门艺术，孩子的心灵只有打开才能启迪。我读了郑金洲老师的《课堂教学中的50个细节》、李镇西老师的《做最好的老师》、王金战老师的《英才是怎样造就的》、朱永新老师的《改变，从阅读开始》等20多本书籍。每天早晨，当我巡视完年级，回到班级，孩子们正在读书，我悄悄的坐在讲台前，听着孩子们的读书声，读上一段自己喜爱的文字，写下一些感悟，那也是一种幸福！

写作。我一直认为，一个教师应该把自己的心得写出来与别人分享，我一直很羡慕那些能够写文章的老师。2015年，我很忙，学校的工作、年级的工作、高三数学教学工作、班主任工作，让我忙得不可开交，但我还是利用闲暇的时间写上一点自己的感悟，留下一点岁月的痕迹。作为数学老师的我，2015年写下了13多万字的文章，虽然没有华丽的辞藻，但在《德育报》《校长参考》等报刊杂志上发表了70多篇文章。但更让我高兴的是，一些同事看完后告诉我，说我的文章就像我平时说的话。

2015，我的教学、家庭、生活都有许多的收获，这是一种快乐，这是一种幸福！

（作者单位：江苏省清江中学）