初中写作|思路要清晰
初中阶段是学生写作锻炼最好的时光,可以说就是提高写作能力的黄金时期。
通过小学五六年时间的语言能力的培养,学生对遣词造句和修辞手法,都有比较丰富多彩的体验,写一两句精彩的话,完成一小段精美文字的写作任务问题不大,进入初中才是练习写文章的开始。
很多同学都觉得语文学习是积累的功夫,跟脑瓜子的想法关系不大,其实就是不知道写作的根本是什么?古人认为,写文章就是记录和表达最高的道理和美德,所谓“文以载道”就是这个意思。
简单说,写作就是用文字表达自己的想法和目的,就是思维和思路的文字化。
有什么样的想法就有什么样的思路,有什么样的思路就有什么样的文章。
文章是一段段文字组成的,那么这一段段文字就像一颗颗珍珠一样,如果没有思路和线索,就像没有链接珍珠的绳子一样,再好的珍珠也不能变成可以穿戴的项链,文章也是一样的。
一篇文章至少有七八段文字组成,如果这些段落是乱七八糟,胡乱组合在一起,读者就没法阅读,也就是说,文章是写给别人看的,也要有可读性。
要有可读性,你的写作思路就要清晰,如何做到思路清晰就成为写作的关键。
学生刚拿到一个写作题目的时候,开始可能没有任何写作的思路,也就是同学们常说的那句话,“老师我实在是觉得无话可说,根本没有任何东西值得写,总之就是想写却没有什么可写的”。
所以看到写作题目之后,开始不是思路清晰不清晰的问题,是有没有思路的问题,那么怎么才能有思路,还要使自己的写作思路比较开阔呢?
可以从空间和时间上扩张自己的思路。
比如写《我的父亲》,那么你可能觉得父亲很平凡,没什么可写的,那么你就可以找线索,所谓找线索就是空间地点的扩张。
比如开始你的父亲在农村是一个勤劳的农民,后来又到城市打工,而且去了很多地方,这些地方用铁路连起来就是铁路线,用心连起来,就是思路,就是线索。同学你想一想,如果你抓住这条线索,估计想写的东西不是太少,而是太多。
那么如何解决思路太多,太杂呢!这个时候就要求思路要清晰,所谓清晰就是你印象最深的东西,比如父亲工作地点的这条线索,可能就需要清晰化,把你最清楚的地点找出来,然后重点写这个地面上的父亲是怎么工作的,怎么照顾家人的,这样写才能感动自己的同时也能感动别人。
时间也是思路展开的一种方式,但是掌握不好,就会给读者记流水账的感觉,所以时间顺序往往作为隐藏的线索比较好,这样就可以更有发挥的回旋余地。
比如《西游记》就是以地点为线索,以时间为次第的作品,作者吴承恩就紧紧抓住唐僧取经路过的地方为线索,一个山洞一个山洞的写,一个地方一个地方的描叙,但是唐僧有三年的约定,也就是要抓紧时间,时间也是《西游记》的线索。
总而言之,初中阶段的学生,写作思路要清晰,写作开始要拓展自己的思路,思路越开阔越好,最后动笔的时候,思路要越清晰越好,舍弃不清晰的内容,抓住重点环节,把精彩的情节和重点的环节连接起来,就是思路清晰化的过程,写作其实就是记载思路的过程,所以写作思路必须要清晰。