孩子英语成绩不好了 都怪你？“别人家的孩子”怎么样炼成的？

幼儿英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。根据幼儿的各项特点，要选择适合孩子的幼儿英语教学方法，让孩子爱上英语。

孩子英语成绩不好了，都怪你？

一、听力训练：利用英文听力材料对孩子进行大量的听力练习；

二、自然拼音教学法：借助有趣的知识内容让孩子多跟读、跟唱，训练孩子的口腔发音；

三、情景教学法：与孩子一起扮演动画片里的人物进行对话，提高口语表达能力。

四、游戏教学法：是指以游戏的形式，使幼儿在不知不觉中学到英语知识。幼儿游戏因有趣味性、自主性、探索性和重复性这4个特点，使得幼儿学习英语的兴趣可以持续保持下去。

孩子英语成绩不好了，都怪你？

五、语言教学：大家都知道我们在学习过程中，都比较喜欢学自己感兴趣的东西，如果你可以在学习英语的过程中学习自己的个人经历和爱好，那么学习效果自然会更好。在教学过程中，外籍教师可以通过鼓励孩子回忆起自己的生活经历和爱好，帮助孩子在轻松的状态下提高英语应用能力。

六、母语教学：对于大部分少儿来说直接接触英语肯定是不行的，必须要先有中文沐浴老师引导。也就是说，所有英语沉浸式儿童的英语教学。通过母语英语教师的积极引导，将孩子置于英语环境中，让他们自然适应纯正的英语听说和英语思维模式，逐步改变中英文二次翻译的习惯。 。有可能快速掌握纯正的发音习惯和英语感，最终达到作为母语的、的思考和应用状态。

七、幼儿学英语重在营造一个立体的语言环境，让孩子可通过听觉、视觉、触觉、味觉等多方面去感知这门语言的表达，才能全面地掌握这门语言的应用技巧。无论哪一种语言，前期都需要大量的输入才能输出，而听力则是重中之重。

八、首先，家长可利用旋律欢快的儿歌在晨间唤醒孩子，之后在孩子洗漱、进餐、玩玩具、坐车等放松的时光里继续对孩子进行磨耳朵练习，等孩子对资料内容耳熟能详的时候，再引导孩子去跟读、跟唱，培养孩子自身的英语语感。

九、之后，在孩子积累了一定的基础词汇、掌握简单的发音技巧后，家长便可带领孩子进行绘本阅读。如果家长自身发音水平不理想，可选择点读笔或者有声绘本来伴读，让孩子借助规范正确的发音材料跟着朗读，养成正确发音的习惯。

十、最后，家长可陪同孩子一起观看英语动画片，通过多场景感知不同的英语对话内容，学习更多的词汇跟短句，从中激发孩子对说英语的兴趣。过后家长可与孩子进行角色扮演游戏进行对话，利用家庭或户外场景随心所欲的进行扮演，鼓励孩子发挥想象力，遇到不会表达的内容就利用肢体语言或物品予以帮助，激发孩子形成完整的英语思维。

总结：幼儿学习英语的方法主要通过多听、多读、多说，家长要注重帮助孩子养成良好的语感，为日后系统性地学英语做好准备。