为什么你的孩子看了300多部英文动画片 却只学会hello和bye

关于孩子的英语启蒙阶段，宝爸宝妈们可能都知道，主要有6种方法：磨耳朵、看动画、读绘本、自然拼读、亲子游戏、亲子对话。

自从网上出现“磨耳朵”一词之后，就受到了很多家长的热烈追捧。对于中国宝宝来说，英文动画片显然是最好的寓教于乐的方式，但是，却有很多家长反映：为什么自己家的孩子看了300多部动画片，英语还是只会说hello和bye-bye？其实，在小编看来出现这种情况再正常不过。

不可否认，在语言听说方面，孩子比成年人更具有天赋，而孩子的语言能力往往是从周围的环境中听来的。英语“磨耳朵”实际上“磨”的就是孩子的语感，是英语语音输入积累的总称，通过儿歌、动画等方式磨听力、辨音能力和理解能力，培养语言的韵律和节奏感，让孩子具备初步的听力能力。

于是，不少家长开始盲目的选择让宝宝看英语原版动画，听英语歌谣来“磨耳朵”，培养英语听力。甚至有些家长觉得，只要宝宝在听，哪怕是作为背景音乐，在这种英语环境的长期熏陶下，也能够达到“说”的目的。手机上、电脑上如果没有几十G的英语资源，都不好意思说在给宝宝做英语启蒙

为了达到“磨耳朵”的目的，有些急功近利的家长甚至会走极端。一种是让孩子在短时间内看大量的动画片，快速大量的知识点轰炸填鸭式输入。虽然孩子在听在看，但是他说不来。因为任何不理解的输入都是无效输入，所以没有理解的“磨耳朵”，也就只是在“磨”耳朵罢了！

另外一种家长更为极端，他们甚至会把一段音频或者动画片连续放上N个小时，让孩子不厌其烦的去听。虽然兴趣是最好的老师，但这种强迫式的学习方法只会让孩子越来越厌烦，产生厌学情绪，结果也就可想而知了。

“磨耳朵”是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法，并不是只要拿来素材听听就可以了。因为大多数家长对“磨耳朵”的误解，所以在实际操作过程中才会出现“磨耳朵”效果不佳，甚至没有效果的现象。英语启蒙“磨耳朵”只是其中的一部分，它是一个知识输入的过程，有进必须有出，毕竟语言学习的最终目的是会运用。

在日常生活中，我们应该重视与孩子之间的英语互动，从周围看得见、摸得着的事物开始，帮助孩子积累词汇量，练习听说能力。那些事物和孩子生活关联性越强，越容易被理解，比如他们日常喜欢吃的水果蔬菜，喜欢的玩具、可爱的动物等。孩子会通过观察家长说话时的表情、口型、语调来建立起物品和声音之间的联系，这样有助于加深孩子对英语知识的联想记忆能力。

然而在中国绝大多数父母英语差，发音不标准、词汇量太少，很多时候根本没有办法去给孩子做英语启蒙？别担心！UtalkABC在线少儿英语平台来帮您，全欧美外教授课，纯英语教学环境，倾力为孩子打造浸泡式学习体验。老师采用情景教学法，将语言技能投射于互动实践，根据孩子英语水平有针对性的为孩子挑选上课教材，通过教材与做游戏相结合的方式，巧妙地将孩子们需要掌握的语言知识潜移默化的传授给孩子。在寓教于乐的环境中轻松提高孩子学习兴趣，点燃孩子学习激情。

情景运用和沉浸式的教学方式，一方面可以避免孩子因羞涩胆小而引发出现的抵抗情绪，另一方面孩子能够更直观、真实的用语言知识技能表达自己内心的想法。有研究表明，孩子在游戏时精力高度集中，反应也更为敏捷，这种状态下对语言的学习掌握更为持久稳定。

孩子的英语启蒙过程中，第一步最关键，选择UtalkABC少儿在线英语，让孩子的英语学习少走弯路！