「教育思考」新环境 新学校 新的思考

近日，九江市赛城湖新区拟建12所学校的消息刷遍朋友圈。

看到这，我想起了我的母校——柴桑小学。众所周知，一所学校历史越悠久，知名度越高，教学资源越好，而且汇集的名师越多，教学质量就越高。而柴桑小学就是这样一所优秀的学校。最早柴桑小学建于清光绪三十二年，有100多年校史，坐落在九江市繁华的步行街上。照片是时光最好的证据，我毕业那年的学校还没有塑胶跑道，也没有右边的大楼，没有现在的自动闸门，也没有大片的绿色。

想当年，父母不辞辛苦把小编送入柴桑小学，就是为了接受更好的教育，取得丰硕的学习成果，将来考去知名大学取得更高的成就。所以小编对于这所学校也是印象深刻，那时候学习上接受到了很多老师的教导；运动上，参加了学校篮球队，每次放学后总会跟着一群小伙伴打篮球；很多艺术类老师本身具有很高的艺术造诣，也给我留下了深刻的印象。

不知道是不是错觉，有时候会感觉学校的教学楼太高了，每次往下看的时候都感觉要掉下去似的；很少能看到花草树木，抬头一看全是高楼大厦；运动场太小了，每次出去上体育课，总要跟别的班同学抢位置，记得我们开运动会都要去长虹立交桥旁边的九江学院（囧），确实很不方便。

随着现在经济与社会的发展，信息化教学的加快，我那时候学校的硬件设施和教学环境肯定不能满足现在的要求了。

如果我们只是对老学校修修补补，加上幻灯片，补上投影仪，把旧教室改成美术室，还是让学生学习在老教学楼里，在落后的黑板面前读读写写，在狭小的教学环境下你追我挤。那肯定解决不了根本问题，适应不了时代的潮流。我们需要提供宽阔的教室，多样的功能室，广阔的运动场，这样才能有利于学生的素质教育，全面提高人的基本素质。

那么老学校如何焕发第二春呢？

1、进行设施升级。在这方面柴桑小学就做的很好。学校在原有的基础上，新建教学楼，改善旧的设施，旧貌换新颜。现已成为一所功能齐全，设备先进的现代化小学。壮观实用的教学楼，秀美玲珑的绿化带，高速互联的校园网，充满文化气息的校园环境。微机室、语音室、音乐室、劳技室、乒乓球室、形体室、图书阅览室、自然实验室、电子备课间和多媒体教室等功能教室一应俱全。

2、开拓新校区。近年来老学校纷纷焕发青春活力，以老树开新枝的方式，新建新的校区，采用老教师带新教师的形式，传承悠久教学理念，结合现代化教学方式，采用现代化教学设施的形式破局。如双峰小学在濂溪区新建的分校。

或者像九江市第三中学一样，把初中和高中分开，让教师资源更加集中于某一个阶段，更有利于提高三中的教学质量和品牌形象。

虽然现在名师资源依然备受家长吹捧，但是传统的应试教育模式肯定会被时代所淘汰。现在的素质教育除了依靠教师们的倾力奉献外，还需要学校提供现代化教学设施来助力。

综上，我建议家长们在选择学校的时候，最好还是选择有名校效应加持的新学校，这样既有像优良的教师资源这样的软件资源，又有各类设施俱全这样过硬的硬件设施，两全其美岂不是更好。

除此以外，除了软件设施外，还可以多多关注一下学校的硬件设备，是否有完备的功能教室，标准的体育馆，球场等。毕竟学生在学校除了学习必备的知识外，还需要健康的体魄和足够的艺术素养以适应未来激烈的社会。

什么是全面发展人的基本素质？

人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。科学素质是人的全面发展的内在要求， 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分 的发展，还包括人的道德的发展。

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