对于婴儿语言培养 有没有必要二岁前花1万多报早教英语培训？

谢谢邀请，由于孩子从小进行外语启蒙很有必要。但是否要花费高昂学费报名早教，要视家庭状况而定。而我，尽管自身英语水平并不好，但辅导2岁孩子进行英语启蒙，还是足够的，系统的开始学英语，可能会等到孩子5岁以后。下面我就结合实际情况，讨论一下几个问题。01、为什么要对孩子进行英语启蒙；02、英语培训机构的选择；03、英语成绩不好的父母，怎样在家辅导孩子。01、“布罗卡区”告诉你，为什么要对孩子进行英语启蒙。双语的大脑才是比较好的大脑。——脑神经学专家潘菲尔德我本人的英语成绩并不好，属于“拉后腿”学科，当妈之后，自己走过的路，趟过的坑，不想孩子重蹈覆辙。

于是，我阅读了大量关于外语习得的书籍和文章。首先我们要知道，英语启蒙为什么越早越好。在人类的大脑中，有一个专门负责学习语言的区域，被称为“布洛卡”区。这一区域，在人类幼年时处于快速发育期，孩子学习语言，会直接储存在这个区域。随着年龄增加，这个区域的灵敏性呈下降趋势，大约在孩子10-12岁开始成熟，然后这一区域对外通道彻底关闭。少了这个“绿色通道”，再想学习外语，就难了。除此之外，早期学习外语的孩子，大脑神经元突触刺激更多，链接更丰富，脑灰质密度明显增加，对于儿童的认知能力和智力的发展有极大的促进作用，而且有利于学业提升。

所以，在我看来，外语习得越早越好。02、“语法-翻译发”，坑害一代中国少年的英语习得法。一个已经蒸熟的馒头，把它反复蒸，它就比新蒸出的馒头好吃吗？——《银河补习班》大部分80、90后学习英语是从10岁，上小学三年级开始的。但我要稍早一点，是从7岁，报“小星星”英语补习班开始的。这个补习班在那个年代特别火，一群小学生，跟着老师背诵英语童话，谁被得好，就奖励一个小贴纸。我至今记得，第一学期是《白雪公主》；第二学期是《丑小鸭》。按说起步比大多数同龄人要早，为什么成绩却总是不及格？先看一下，我踩过的坑。我的英语习得之路，简而言之，就是一个字“背”反复的背。

背单词、背课文、背语法，然后看到一个单词，首先想到的是“中文什么意思”。后来，在和一个留学归来的朋友谈到此问题时，他一语中的。指出，像我这一代中国人所使用的外语习得法，源自十九世纪初，被称为“语法-翻译法”，由最早的一代外国人介绍到中国的，而最初的用法，则是外国人学习拉丁语的方式。这个方法，强调语法能力和阅读写作能力，但忽略了口语和交际能力。所以，就产生了一个根本的矛盾。没有交流的英语，无疑是哑巴英语，只记得课文，却不知道如何使用，因此，淡忘是迟早的事儿。而双语人士眼中的英语，不需要进一步翻译成汉语，可以直接使用，就像我们在方言和普通话之间，可以自由切换一样。

好，问题来了，我们当年踩过的雷，现在孩子避免了么？也许，并没有完全避免。邻居家孩子今年五岁，从三岁起，就在英语培训班学习，他的成绩在班里一直是佼佼者。年初，孩子妈妈曾邀请我们去参加英语班年终汇报演出，他是唯一独自有节目的孩子。就是这样一个孩子，事后我在用英语跟他交流时，他直言：“阿姨，我听不懂你说的什么，我只会背课文”。所以，我认为，好的英语启蒙是感知，是在游戏中、阅读中领悟，而不是反复训练，死记硬背。这一点，在为初学英语的孩子选择培训机构时，家长要格外注意。03、“学习路径”——如何在家进行2岁幼儿的英语启蒙。

好的，我刚才提到了，我们这一代人学外语的基本路径是“背诵”，那么，我们学习母语的路径呢？无疑，是听-说-读-写。外语习得，其实也应该按照这一路线来啊第一步：大量听，先磨耳朵再说。提问，为什么老一辈的辽宁人“zha”“za”不分、福建人“lan”、“nan”不分？因为，在他们的方言中，缺乏这两种元素，因此在后来的语言习得时，很难搞清楚这两个音，而从小学普通话，或者看着普通话电视长大的孩子，却能很好区分。学习语言第一步，是语感的建立。说白了，就是大量听。首选自然是有韵律的童谣，我在图文和问答里不止一次的推荐了我们孩子从小听的英语儿歌《SuperSimpleSongs》，旋律简单，而且节奏和韵律都很好。

其中有一首《老麦克唐纳有个农场》是我家孩子的最爱，经常单曲循环播放。在他一岁四个月的时候，就会说一些简单的动物了，比如：dog,cat,duck，pig……听儿歌，最关键的不是让孩子学习单词，而是语感的建立。英语的韵律、节奏、语气、语调等，这些在我们的母语，占据非常强势地位以后，想再习得，就变得困难了。其次就是英语动画片。在育儿的过程中，我们很难保证孩子完全不接触电视，那么，既然要接触，我选择尽可能地给孩子看英文的。不用担心孩子听不懂，中文的，在最开始时，他们也听不懂啊，孩子是通过画面来理解意思的。然后在看动画片之余，用蓝牙小音箱单独播放对白给孩子听，反复加强记忆。

第二步：说，交流是最好的英语习得法。首先必须强调的是，要尊重孩子的“沉默期”，每个孩子，从出生到开口说话，都有一段沉默期，在这段时间里，孩子通过“听“来提高语言能力。孩子以听为主，父母不断地在孩子面前说，经过一段时间听的积累，孩子才会有一个飞跃，才会开口说话。第二点要强调的，是交流。“TVB”的粤语片，我们从小没少看，但多少人因此学会了粤语？只听，不说，等于白搭。在孩子顺利度过沉默期，开始张嘴时，父母就需要多跟孩子说，多交流。英语不好？没关系，挑我们会的单词先说。此外，各种发声书、点读笔、智能音响都是不错的选择，可以鼓励孩子，在玩的时候，大声跟着说。

第三步是读和写，但到了这一时期，孩子基本上也到了五岁了，建议，还是选择正规的英语自然拼读班，教孩子拼读吧。总而言之，英语习得，越早越好，但其实大多数家庭没有那个财力，也没有必要去报学费高昂的英语补习班。在家中，父母稍作努力，一起陪着孩子学习，陪着孩子成长，不也挺好吗？