湖北“女神”教师：英语“学霸” 会主持 能编教材 将课程开到了美国！

"教学是一个教师的本分，贵在坚持。"这句朴实的话语，道出了武汉工程大学外语学院英语系教师别尽秋的心声。作为一名大学老师，她二十年如一日，坚守在教学一线，在培养一届届学生的同时，不断提高自身，成长为外语学院骨干教师。不论是求学还是教学，她都将"滴水穿石"视为取得进步的制胜法宝。

2001年6月，别尽秋从华中师范大学英语教育系本科毕业，随后踏入武汉工程大学，成为武工大外语学院大学英语教学部的一名教师。曾获武汉工程大学"青年岗位能手"称号、"本科教学评估先进个人"称号、"工大好老师"称号。在校级、省级教学比赛中获优异成绩，曾获湖北省大学英语教学比赛省一等奖，武汉工程大学优秀教学成果奖二等奖。曾指导学生获全国大学生英语竞赛一等奖、"21世纪·联想杯"全国英语演讲比赛地区决赛二等奖等。

教学相长 寓教于乐

"英语和汉语在语言家族里是平等的，学好英语需要有足够的中国文化自信。"18年的教学生涯中，别尽秋立足本国文化，力求培养学生全面的语言观、文化观。经过多年的摸索和调整，她慢慢形成一套自己的教学体系，并希望在中国语言文化的传承与英语语言文化的学习之间架起一座桥梁。

执教十余年来，别尽秋承担多门课程教学，涉及公共英语、英语专业及E+专业等英语课程。教学过程中，她始终怀着一颗热忱的心，积极投入。"与学生互动时常会产生一些意想不到的效果，能使英语教学不那么枯燥，还可以激发学生学习兴趣及自主学习能力。"课堂上，别尽秋重视与学生互动，在偏重文本式教学的语法课或者翻译课上，她通过让学生做产出式的汇报，激发学生的创意和想法。同时，也能打开自己的视野，更好的理解课程及学生，获得更多的教学想法。除了促进学生学习的自主性，别尽秋也格外尊重每一位学生的想法，她认为只有在相互尊重的基础上加强沟通才能教学相长。

创新教学形式

别尽秋最初对英语的兴趣起源于当时接触到的英文歌曲和英文电影。"觉得这门语言和汉语不太一样，和家乡话节奏也不太一样，发音方式也特别有意思，随即被吸引。"兴趣是最好的老师，在教学实践中，别尽秋也一直尝试用各种方式调动学生的学习兴趣。

她积极组织各项英语学科赛事，创立了武汉工程大学"译有所为"翻译大赛、"言由心生"英语诗歌朗诵大赛、英语配音大赛等与英语学科相关的大赛。她推动英语专业学生开通学科、学情交流平台，鼓励各年级学生之间、在校生与毕业生之间的联系，建立良性的武工大意识。她还曾多次指导学生参加校级、省级、国家级英语学科竞赛，并取得优异成绩。

尊重学生个性

2004年，别尽秋曾主持过CCTV杯演讲比赛湖北省复赛，其中一个叫陈冰梦的参赛选手，自己设计了一个唱歌的环节，开始老师们不同意，但选手觉得，这是她演讲的一个部分，那句歌词是有表现力的。老师最后还是尊重了选手自己的选择，"后来证明他是对的，整场比赛因为他的这一举动增色不少。"

别尽秋认为，作为老师还是得尊重学生自己的个性，因为每个人的表达方式以及他表现的个性是不一样的，教师不能够用一个模式去套它。个人所展示的出来的东西，实际上是其个性和态度。但是她也认为"世界上最怕认真两个字，只要做到了态度认真，行动踏实，都会有很大的收获。"

注重积累与实践

为了更好地引导学生学习，别尽秋从未放弃过对自身知识的积累，从英语专业读物到文化、文明类书籍，以及历史文献等，她均有涉猎。"现在学生学习知识的媒介很多，能找的资源也多，作为老师，就需要有更多能沉淀下来的东西，老师的视野扩展了，才能更好的引导学生。"借于较强的业务能力，别尽秋曾参与编撰CET-4模拟试题、编写《新思维英语听说教程》等教材，为了适应新的教学方式，她和同事合作录制了在线课程《英语语音》。在教学实践中，别尽秋逐步总结出自己的研究方向，并陆续在各大期刊杂志发表学术论文、教学论文10余篇。在教学领域她积极推进改革，参与《英汉互译》《综合英语》《英语听力与口语》《学术英语》等课程的教学改革。

目前，别尽秋正在攻读华中师范大学语言与语言教育中心博士学位。她积极争取各项学习深造机会，先后获批"湖北省青年教师出国留学项目"、"高等学校中西部青年骨干教师国内访问学者项目"。在国外访学期间，别尽秋曾为美国拉萨尔大学国际生开设美语语音培训课程，受到了美国高校师生的好评。

"我比较喜欢一个成语——滴水穿石。不论是学习，还是教学，都需要先找到一个目标，然后慢慢的，一点一点的朝这个目标去努力。"近二十年来，正是有了这份坚持，别尽秋才一次次获得学校及外界的认可。她将教学与育人结合，立足教学一线，为武汉工程大学的教育事业默默奉献着自己的一份力量。

素材来源：武汉工程大学新闻中心