小学语文靠补课 把成绩维持在80分 上了初中 你需要的是补这个

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

不少家长在小学阶段，确实因为客观原因不能对孩子的学习进行深度的关注和辅导。有的家长也怕自己的教育方法不对，耽误了孩子的学习。遇到作文能力差，不爱阅读的小学生，家长一般就把他们送到了辅导班。作为老师，我虽不赞成去补课，但是通过补课，让语文成绩维持在一个良好的分值，也是无可厚非。只是一旦打开了补课的闸口，我们对成绩的渴求就收不住了。本学期语文考了80分，下学期语文成绩一定要进步才可以。

但是在小学阶段，相对于初中，学习压力并不是那么大，学科也不像初中那么多。能够通过补习，让分数维持在中等，家长更要关心的不是进步，而是孩子对语文学习的兴趣。随着升入了中学，学科的增多，孩子到了叛逆期，学习的难度也增加了，小学阶段家长还等辅导，到了初中，怕连作文也很难看出是孩子抄的还是自己的写的。那么靠补课来维持成绩的学习行为，在家长经济条件允许的情况下，值得在中学继续补语文吗？作为语文老师，我来说说我的看法。

补课是家长的心安理得，还是孩子的学习助力

我们在小学阶段，很多补课，其实补得都是家长的心安理得。自己工作太忙，搞不定孩子学习，反正经济能力允许报班，那就把孩子往补习班一送，自己省事，孩子成绩还能维持和提高。小学阶段的语文学习，家长们最喜欢补的就是作文，似乎只要学会了写作文，语文成绩就能提高了，在考试中就有保险了。事实上，小学阶段作文只占30分，其他都是基础知识点，基础搞不好，一味地去补习能力，能够考出80分的成绩，说明是学生的运气好。

到了初中，如果还不抓语文基础学习，很可能在初中阶段，学生凭借小学的语文学习底子，考出70分，还沾沾自喜。所以当我们想通过补课去指导孩子的学习时，我们家长一定要先搞清楚一件事：你是希望补习心安理得，还是通过补习做孩子语文学习的助力呢？给学生补课，注意学习，那么补的就是学习的兴趣和方法。找到合适的补习班，也需要家长和学生不断地去试听，与其浪费这个时间，不如回归课本，多背几篇课文。

在初中补课前，先要了解你的学习目的

语文成绩不好，需不需要补？当然需要补课，不管是家长辅导、老师补课、还是去补习班，到了中学，再继续补课，要先了解你的学习目的。我通过补课达成一个什么样的学习结果？有的家长说，当然是提分了。遇到这样的学习目的，我都会觉得太难为补课了，我们把语文学习的进步，全部都压在补课上，孩子在学校的学习压力本省就大，休息的时间还要补课，中学阶段的学习过程怕是太艰辛了。而且，在初中，也不光语文需要补课，面对物理、化学启蒙，你需要补课吗？

在初中的语文学习，我们需要补习哪些内容呢？并不是语文成绩不好，到了补习班，也要进行测试，看你是什么方面薄弱，进行科学地补习。初中语文学习就是小学阶段的提高班，对自身学习能力的要求会更高。通过补习，少了自己总结和归纳的学习能力，在短期内，掌握了考试的技巧，可能会提高成绩。但是对长期语文学习是不利的，会因为成绩的结果，造成对补课的依赖，到了高中，还需要补语文吗？把时间花在学习应试技巧上，不如静下心来好好对自己的学习有一个审视，我到底需要补什么内容？

家长没有辅导能力和时间，交给补课也未尝不可

不过有一种情况，可以继续补习。家长实在没有辅导能力和督促学习的时间，学生自己提出来的要补习，我们把语文成绩的提高交给补课也未尝不可。通过补语文，让自己看到努力的结果，是可以带来进步的。

在学习自信上是有帮助的，而且一旦学生习惯了补习，他的思维方式、学习习惯都会向补课方式靠拢。自己没有学习方法的同学，通过补课建立自己的思考方式和学习方法，为高中语文打下基础。不知道你对补课有什么看法？从小学补到初中的语文学习，是否有必要？欢迎大家分享你的学习经验，给我留言或评论。