这不是大学才需培养的能力！这种能力应从娃娃抓起 越早培养越好

继“会游泳才能毕业”后，清华又放了一个大招！在近日举办的首场“清华名师教学讲坛”上，清华大学校长邱勇表示，将在今年秋季入学的2018级新生中开设“写作与沟通”必修课，由中文系教授、著名作家刘勇和历史系教授、教务处处长彭刚共同担任该课程负责人。

计划到2020年，这门必修课覆盖所有本科生，并力争面向研究生提供课程和指导。该课程还将成立专门的教学机构，组建一批教学系列专职教师的教学队伍，并鼓励各院系不同专业背景的教师共同参与授课。课程采取小班讨论的授课方式，每班15人左右。

此消息一出，引发了网友的热议。大多数网友都表示支持，说工作时间久了，就越来越感觉到写作与沟通的重要性。

那么，为什么清华大学会把很多人认为人人都具备的能力，当作大学的必修课来推进？这背后，指向的究竟是什么样的能力？

其实，学生们的写作沟通能力，体现着他们抓住关键问题的能力、进行逻辑思维的能力、进行独立思考的能力、用最有效的方式说明自己观点的能力等……这些能力不该是大学才需要培养的，而应该是贯穿教育始终的。也就是说，这并不是到了大学才需要培养的能力，在基础教育阶段，这些能力就应该被重视、应该从娃娃抓起了。老师家长应该如何让孩子从小培养这种能力呢？

一，要提高孩子的观察与思考能力

二，努力让孩子实现更好的表达

三，要提升孩子的批判性能力

作文是创造性作业，作文能力是衡量语文水平高低的一个主要标志。不论小考，中考，高考等大大小小的考试，都离不开写作，可见写作水平的重要性。

当然，写作是一个长期的过程，要提高写作水平，就要坚持不懈地去写，做到每天写一篇日记，勤动笔记，要学会看别人的作文，可以尝试借鉴别人的思路，摘录一些优美的词语和句子；累语言材料，多读课外阅读，注意生活积累，多听，多看，多思，多问，积累生活中的点点滴滴，积累自己的真实情感和生活经验。这样写作能力才能逐步提高！

清华大学重视的这项写作能力，我们作为家长的就该从娃娃开始抓起！