灵宝市第四小学:拓宽“党建+”渠道 助推“国文化”登高
近年来,灵宝市第四小学聚焦“围绕育人抓党建、抓好党建促发展”思路,坚持把党建工作融入教育教学和师生的实际需求,将二者有机结合,实现党建工作与教育教学深度融合、同步发展,有效破解学校党建与教育教学工作“两张皮”的问题,走出党建工作“硬植入”的困境,引领学校各项工作蓬勃发展。
夯实阵地——放大磁场效应
聚人气、升温度,增强“吸纳”的作用。校党支部从顶层把传承红色基因上升到灵魂工程、固本工程,持续放大红色文化阵地建设的吸附功能和磁场效应。
学校开辟集党建活动室、党员学习室为一体的70平米党员活动场所,开辟党建宣传专栏,建设廉政文化长廊30余米,布设党建书法展板10余块,设置党建屏保45个、编排党建节目,设立党员 “先锋岗””、“志愿岗”30余个。同时创建标准版“少先队大队室”,以党建助推队建蓬勃发展,与中影灵宝分公司合建校外爱国影片教育基地,筹资10余万元计划筹建党小组活动室3个。建校至今,已成功发展党员5名,预备党员6名,积极分子5名,党员人数达42人;接纳教育系统内外党建参观60余次1000余人;组织全校少先队员轮训,加入少先队组织比例高达91.7%。
建强班子——发挥头雁效应
头雁起飞、上率下随,体现“率先”的作用。衡量一个支部怎么样,先看书记的工作怎么样,头雁作用发挥的怎么样。
校党支部书记樊国方认真履行“一岗双责”,事事时时做师生表率,他常在支部会议上强调:作为支部书记,抓好党建是本职,抓不好党建是失职;作为党员领导班子成员,应该时刻牢记自己是党组织的一面旗帜和一个窗口,做师生的榜样。在他的带领下,支部委员人人成为身先士卒的排头兵,各自带头在党小组上党课做讲座,进教室给学生上党史课、队史课,推门听评课搞教研,真心实意为学校发展想对策破难题,实实在在帮助教师解决困难,想方设法打造学生成长最优空间。各支部委员全部交叉任职,每人分包一个年级、分管一项工作、主管一个科室,分工协作精诚团结,人人“加满油,把稳舵,鼓足劲”,携手共推学校快速发展。党员李娟任教科室主任,带领教研团队为学校量身定制“三研三创”教科研文化,从源头为高效课堂输入“活水”。党员张芳丽和张爱丽通力合作,创建“习惯育人”和“研学育人”双线并行模式,把实践课程常规化、深入化,让学生内外兼修,催生拔节向上的成长力,破解培养什么人,怎样培养的问题。
培优骨干——发挥辐射效应
以小撬大、以强克难,发挥“辐射”的作用。党员教师亮明身份、扛起责任,树牢标尺,在重点、中心工作中破冰突破,撬动领域性工作整体向前。
教科研是突破学校发展瓶颈的内驱动力,引领学校实现内涵发展,如何突破高效课堂的瓶颈,关键时刻还得看共产党员。党员中的教学骨干、教育行家自觉承担起本学科教师的专业成长的引路人,他们搭班结对,倾情相助,研设计、上观摩、指方向,敦促潜能教师融入集体熔炉,快速成长为独当一面的教育教学能手,近两年来,该校荣获省级优质课5节,峡市级12节,省级骨干教师3人,峡市级 18人。党员雒红梅勤学苦练诵读技能,巧用“课内激趣、课外开花”、“碎片利用、长效发展”策略,点燃学生和家长的“星星之火”,不断靓化学校“国文化”特色名片,持续推动传统文化的创造性转化和创新性发展,实现“以古人之规矩,开自己之生面”。
每一次党员活动,成为拷问初心、担当使命的集结号;每一次组织生活会,成为境界和能力的提升机;每一次党员合唱团的精彩演绎,成为新时代党员良好形象的留影集;每一次修德养廉参观,成为思想与心灵的洗礼;每一次慰问孤寡老人,看望残疾儿童,帮扶贫困学生,成为仁爱和奉献的提升。
将党建工作全面融入各项工作的“神经末梢”、渗透到“毛细血管”,以党建为魂、以党建为根,给学校铸魂强根,助推学校各项工作行稳致远、硕果累累。学校相继荣获全国足球特色学校、河南省德育工作先进集体、三门峡市文明校园标兵、灵宝市教育工作先进单位等各级多项殊荣,已成为该市小学教育阶段窗口性学校。(李建国)
灵宝市第四小学概貌
主题党日活动
党员参观红色教育基地
灵宝市五星党支部现场会在该校召开