趣文网 > 作文大全

国外高中“中文试卷”走红 学生看完之后 像极了考英语的我

2020-12-06 07:25:01
相关推荐

随着我国的强大,越来越多的人开始学习中国话,而中文考试也就应运而生,那么外国的中文试卷和中国的一样吗?

我们都知道学习一门语言对于很多人来说都是比较辛苦的,毕竟我们已经的语言系统已经比较稳定,所以在学习的时候难度比较大,但是掌握一门外语似乎已经成为了一个必修课,不止我们如此,国外也是。

近几年,国外对于中文的学习已经比较广泛了,之前还有一部分网友晒出了自己的语文试卷。

当中国的网友看到这份试卷之后,也是一脸懵的,明明也都是中文题目,为什么我们考试的差了那么多?

其实考试题目和小学的题目还是比较类似的,都是一些同义词、反义词和造句等题型,考察的都是一些基础的知识,只是难度对于中国的学生来说还真是有点困难,反正对于小编来说,有些不查字典,还真的不知道答案。

而也有一部分网友表示,做这套中文试卷像极了考英语的我,我大概上了个假学吧!

近几年,我们国家对于语文也越来越重视了;各科试卷的文字题目都得到了提升,而语文更是从最初的7000字提升到了10000字,基本上只要你读不懂题目,那么你根本就无法答题,分数自然就高不了。

而且,在高考中,语文也成为了拉开学霸差距的主要科目之一,今年高考语文146分的唐楚玥就是最好的证明。很多学生也表示,语文提高成绩太难了,没有一定的积累,基本上效果并不显著,显然,提高学生的语文成绩,就应该从小开始培养。

如何提高学生的语文成绩?

1.提高学生的信息储备量

在语文改革之前,很多家长对于学生的阅读能力并不看中,基本上也不会给学生买一些书籍让学生进行阅读,因此学生的信息和阅读量都非常有限,只是来自课堂和书本,但是这其实是远远不够用的。

而学生的信息储备在写作文中的作用是非常显著的,不仅能够给孩子提供素材,还能提高孩子的思考能力以及看待问题的角度,因此,家长一定不能忽视学生的阅读问题。

在不同的年龄段,可以给学生买适合的书籍,不需要太多;但是要有意义,并且孩子感兴趣的;那些无用的网络小说什么的就算了吧,没有经过严格的筛选,三观不正的网络小说太多了,并不适合学生看。

2.提高学生的理解能力

“阅读理解”,顾名思义,只有阅读是绝对不够的,那么学生就需要在阅读的基础上,对文章的内容有一定的理解和感受,很多家长可能就会问了,那我怎么知道学生有没有理解呢?

其实非常简单,很多老师要求学生在阅读完之后,写一个读后感或者给学生自由讨论的时间,那么学生就会把自己的理解和感受表达出来,这样反复的练习和琢磨,学生的理解能力自然就提高了。

那么作为家长,如果不想给孩子留小作业,那就和学生聊一聊,你看这本书遇到了什么问题,向学生寻求帮助,这样有助于他们对文章的思考和了解,阅读理解的能力自然也会得到提升。

3.提高学生的写作能力

语文作文占分60分,占据了总分数的1/3,可以说这部分的分数是非常值钱的了,所以这部分一定不能丢分太多。

在语文作文的评分机制中,一共包含了四个等级,其中,大部分学生拿到的都是A、B级,基础分在45分以上,老师可以根据学生的文章内容、结构、精彩程度以及清晰度进行加分。

那么这些其实也不是一天练成了,有了储备量、有了理解力和思考力,那么剩下的就是练习和运用了。家长可以给学生制定一个计划,一周写两篇作文,根据学生的年龄限定字数,让学生把脑海里的知识运用到笔上,这样反复地训练,学生的写作能力自然也能得到提升。

那么很多家长可能表示,我也看不懂学生写得怎么样啊?你可以给学生的老师发过去,或者找一个网上的语文老师对学生的作文进行评价,然后你再转述给学生就可以了,其实并没有多大的难度。

其实中文作为我们的母语,反而常常被我们忽视掉,看起来我们似乎对于语文的运用非常熟练,但是如果真的落实到具体的理解和使用上,很多人其实都会有一定的问题。

有人说说话是一种艺术,那么归根究底不还是落在了文字上面吗?所以从小培养学生的文字使用能力,不仅在考试中能够受益,即使到了社会上,依旧能够帮助学生快速融入职场,抓住老板讲话的重点,让学生能够走得更远!

今日话题:你认为语文学习重要吗?欢迎在评论区留言分享。

阅读剩余内容
网友评论
相关内容
延伸阅读
小编推荐

大家都在看

煎鸡蛋的作文 我的理想大学作文 三年级作文包饺子 拒绝作文600字 游长沙作文 关于行动的作文 假期趣事的作文 我眼中的中国作文 有关努力的作文 楚才作文竞赛 有趣的植物作文 英语通知作文 三角梅的作文 读后感的作文怎么写 人生的路作文 我与有个约定作文 祝贺信英语作文 喂鱼作文 满分作文300字 我家的院子作文 不一样的风景作文 不会写作文怎么办 渴望作文500字 关于追星的作文 六年级作文350字 优秀作文1000字 关于美术的作文 三年级同步作文上册 三年级写事的作文 挫折作文开头结尾