中考 高考语文“修改病句”题目无从下手？一段顺口溜帮你搞定

许多学生对中考、高考语文的“修改病句”题目常常感到无从下手，答题时往往靠蒙答案、碰运气。

虽说修改病句题型千变万化，但笔者经过总结，发现还是有规律可循的。

笔者统计了一下多年的中考、高考试题，病句形式类型主要有以下6种：（1）搭配不当；（2）成分残缺或赘余；（3）结构混乱；（4）语序不当；（5）表意不明；（6）逻辑错误。

如何解答这类题目，笔者编写一段“顺口溜”：

修改病句很重要，关键点在查病因，

语法修辞和逻辑，反复阅读逐项品。

查句先寻主谓宾，结构混乱须辨清，

成分赘余或残缺，辨析清楚讲分明。

并列词语观搭配，对应缺少定不行，

主谓前后相统一，逻辑错误概念清。

否定句中查否定，语序不当歧义生，

种属不能有并列，关联词语搭配称。

主宾倒置常迷人，习惯用语须当心。

例1.下列各句中，没有语句的一句是（2000年全国高考第5题）

A.这次网络短训班的学员，除了北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

（师点拨：属结构混乱，句子杂糅。两个句子取一个，因为一个句子只能表达一个完整的意思，不能是两个以上的意思。有两套主谓结构，就是有两个意思了，这两个意思也是含糊不清的，比如例句既说“有来自……”又说“参加”。）

B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增加使用语言文字的规范意识。

（师点拨：“增加……意识”，属于搭配不当；“报刊、杂志”——“一切出版物”有包含关系，种属概念不能在句子中并列出现。或者说母集合与子集合不能并列）

C.在新的千年里，中华民族巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹来。

（无语病句）

D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次获省科学大奖，三次被授予省优质产品称号，产品运销全国各地和东南亚地区。

（师点拨：“工厂……优质产品称号”，搭配不当）

例2. 下列各句中，没有语句的一句是（2002年全国卷第6题）

A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益呈现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

（师点拨：“进入”一词缺涉及对象——成分残缺；“并已开始向科技工作者身上倾斜”缺少主语——表意不明。）

B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

（师点拨：结构混乱。如果全句保留“将各地电视台……，进行的再创作”；如果不添加谓语，则就应将“将各地电视台……，进行的再创作”中的“的”改为“了”，即把这一语段改成全句的谓语）

C.俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推进住房商品化，以及精简包括电子公司，铁路公司等大型国有企业等。

（师点拨：“包括”后面应加上“在内”，改为“精简包括电子公司、铁路在内的大型公有企业等”）

D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更需求的人提供了机会。

（无语病句）

例3.下列各句中没有语病的一句是：（2003年全国高考题）

A.当时全校不只有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

（无语病句）

B.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

（师点拨：“万一”与“若”都是“假设”的意思，重复了）

C,针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

（师点拨：改“针对……的情况”，成分残缺。）

D. 这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难以让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

（师点拨：“平均年龄仅20岁”不是指作品，应该指人，“仅”字误用，逻辑错误。）

例4．草原上那位牧马姑娘无时无刻都在等我，我不能……（《雪莲》1983年第1期54页）

（师点拨：无时无刻——是“没有时候”不是“时时刻刻”，应该是“无时无刻不”）。

例5.平心而论，对于这样与自己的祖辈，父辈有密切关系的重要政治势力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了决心去动手，但康熙却向他们，也向自己挑战了……（《秋雨散文》浙江文艺出版社1994年版第25页）

（师点拨：未免——表示肯定的，有它无它，不影响句子原来的意思，这里用“未免”一词，意思讲反了）

例6.人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免不犯一些错误。

（师点拨：用“难免不犯”和“难免犯”表达，取任意一个，原句都是意思相同的）

例7.这次考试不难，但由于他准备不够充分，差点儿就没及格。

（师点拨：“差点儿”和“差点没”这两个词语用于说话不希望出现事情，其肯定与否定形式所表达的意思是一样的。）

作者简介刘永宏，1962年6月生，陕西省榆林市横山中学教师，从事中学语文教学三十多年，现为榆林市作家协会会员，作品《奶奶》《难忘工作第一站》，曾获全国教育工作者征文二等奖，撰写的教学论文获省二等奖，榆林市一等奖。