父母英语水平很烂 怎么给孩子做好英语启蒙?
孩子的英语启蒙问题让很多家长感到头疼,一方面新晋家长们清晰地知道英语以及英语启蒙的重要性,此外,很多的家长并没有足够的时间或者能力去帮助孩子英语启蒙。
开始着手孩子英语启蒙的家长群体集中在85后到95前之间,这些新时代的家长们都想让自己的孩子赢在起跑线,把握住0-6岁孩子语言学习的黄金期。
另一方面,年轻的家长们大多工作较为繁忙,没有足够的时间和精力去帮助孩子的英语启蒙。过去二十到三十年里,学生接触英语的时间一般较晚,过度重视英语分数,以及师资水平有限等原因,造成85后到95前的学生群体口语普遍不佳,在他们为人母、为人父之后,他们不想让孩子跟自己一样,只能拥有一口带方言的英语。
孩子的英语启蒙便成了很多家长解不开的一块心结。
过去的很多年里,大家学不好英语的根本原因在于,没有把英语真正地当作语言去学习,而是把教材中的知识、试卷上分分数作为衡量英语是否学好的标准。
事实证明,这种学习方法根本不能让学生真正地学好英语。
那家长应该如何帮助孩子做好英语启蒙呢?
还原英语作为语言的本质,让孩子去习得一门语言,一项技能,而不仅仅是课本中的知识,以及试卷上的分数。
每个人都有咿呀学语的时期,小孩子学习说话就是学习母语的过程,对于我们是外语的英语,其实也不过是别的国家小孩子学习说话的母语。
因此,我们可以借鉴小孩子学习说话的方式,去学习第二语言。
不同地区的孩子学会不同的语言,这就是语言环境的重要性,因此,在给孩子做英语启蒙的时候,可以仿照母语环境给孩子构建类母语的语言环境。
真实的母语环境复杂而多样,在搭建类母语环境的时候,需要海量的原版素材,例如视频、音频、文字、图片等,相互作用,帮助孩子还原真实的母语环境。
英文原版素材不仅繁多而且昂贵,寻找适合孩子的素材成了摆在家长面前的一道难题,站在巨人的肩膀上才能看得更远,iEnglish不仅有海量的原版素材,还能根据150级的精准测评分级,智能推送适合孩子的素材,让孩子完全沉浸到类母语语言环境中。
仅仅有语言环境还是不够的,孩子在学习说话的时候,是经过大量的模仿练习的。因此,在英语启蒙的过程中,还需要孩子进行大量的输入和输出的练习。
孩子对没有接触过的英语是完全没有概念的,只有经过大量的听、看等过程的练习,才能开始慢慢地进行说、模仿、写等输出的练习,真正像学说话一样学习英语。
如果仅靠传统教材式,学语法、背单词、做习题的模式去学习英语,也许能取得不错的分数,可一定不能真正地学好英语,不能无障碍地使用英语这一语言技能。