2019年下半年教师资格证中学《综合素质》答案

一：单项选择题（共29题，每题2分，总分58分）

1. [答案] B

2. [答案] C

3. [答案] C

4. [答案]A

5. [答案] C

6. [答案] C

7. [答案] D

8. [答案] D

9. [答案] B

10. [答案] B

11. [答案] C

12. [答案|B

13. [答案1D

14. [答案] B

15. [答案] D

16. [答案] A

17. [答案] A

18. [答案] A

19. [答案] C

20. [答案] B

21. [答案] D

22. [答案] B

23. [答案] D

24. [答案] C

25. [答案] C

26. [答案] B

27. [答案] D

28. [答案] D

29. [答案] B

二：材料分析题（每小题14分，总共3小题，总共42分）

30.问题：请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。(14分)

30. [答案要点]

材料中，徐老师的行为体现了新型教师观的要求，具体表现在:

( 1)现代教师角色观方面，教师是学生学习的促进者。材料中徐老师通过“课前五分钟”活动，用不同教学方式开展不同内容的教学及利用各种教学手段开展教学，这些行为都有助于体现学生的主体地位，促进学生的学习。

(2)现代教师角色观方面，教师是课程的建设者和开发者。材料中徐老师通过鼓励学生开展自编课本剧、班级读书交流活动、创办文学刊物等活动，进一步拓展了课程，建设了课程。

(3)现代教师角色观方面，教师是教育教学的研究者。材料中徐老师每天梳理自己的课堂，写教学日志，这些内容还被当做校本培训的资料，体现了这一点。

(4)现代教师行为观方面，教师应尊重、赞赏学生，教学相长。材料中徐老师能够还课堂于学生。在教学过程中，能够充分的尊重学生。

(5)现代教师行为观方面，教师应帮助、引导启发学生。材料中，徐老师能够为学生提供平台，并通过多种手段引导启发学生的学习，体现了这- -点。

(6)现代教师行为观方面，教师应注重反思和终身学习。材料中徐老师每天坚持写教学日志，不断的折腾自己的行为，体现了这- -点。总之，徐老师的做法是正确的，值得学习的

31.问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析"我"的教育行为。(14分)

31.答案要点

材料中“我”的行为是正确的，符合教师职业道德规范的要求，表现在:

( 1)爱岗敬业。教师应勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中“我”对晓义的认真帮扶，及耐心细致的和家长的解释及给晓义平台，让其锻炼提升，最终晓义在毕业后顺利入伍都体现了这一点。

(2)关爱学生。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的“我”能够平等公正的对待晓义，通过谈话等方式，能够时刻的关注他的变化和成长、进步，并及时的鼓励和引导，做到信任晓义，最终晓义获得了发展和进步。

(3)教书育人。教师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 材料中的“我” 在帮扶晓义的过程中能够遵循孩子成长发展的规律，首先通过家访了解他的成长环境，然后给予信任，给他鼓励和支持，能够发扬他的优点，尊重和鼓励他，并没有以分数作为惟一的评价标准。

(4)为人师表。教师应以身作则，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中的“我” 能够做到公平公正，尊重家长，注重团结，体现了这一点。

总之，材料中的“我”的做法是正确的。

32问题：

(1)为何黛玉认为不能学"重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多"这样的诗?请结合文本，简要概括。(4分)

(2)文章认为"雨中山果落，灯下草虫鸣"体现了王维怎样的作诗境界?请简要分析。(10分)

32.[答案要点]

( 1)为何黛玉认为不能学“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这样的诗?请结合文本，简言概括。

因为这两句诗知识只是字面上的堆砌，并没有特殊的意境与特殊的情趣。

[解析]文章第二段中，作者认为放翁这两句诗,对得很工整。其实则只是字面上的堆砌，背后的人是一个可有可无的人物，并不见有特殊的意境与特殊的情趣。这就算做俗，高雅的人则不然，应有他一番特殊的情趣和意境。

(2)文章认为“雨中山果落，灯下草虫鸣。”体现了王维怎样的作诗境界?请简要分析。

王维的诗歌有情有景，鲜活生动。“落” 和“鸣”字透出天地自然的生命气息，富有听觉和画面感。生命力表现在山果草虫身上，凄凉之感则是表现在夜静的雨声中。背后的意境深刻，不用写明，却能令人深刻体会，即“不著一字尽得风流” 。

王维并没有直白的叙述描写出对宇宙人生的看法。读者却能感受到透过诗句感受到，这是王维作诗的极高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境。

[解析]文章倒数两段中，作者分析王维的诗句，深入浅出，指出王维做诗的情趣和意境。

三.写作题(50分）

33.要求：

用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于1000字。

就是坐公交车的时候，有个老人。说自己忘了带老年卡，然后公交车司机说，如果你忘了带老年卡，您就需要投币。后旁边就有一个乘客说，你这人怎么这么不通情理，公交司机说，如果你这么通情达理，你就帮这个老人投一下币吧，然后这个乘客就不说话了，然后这个公交车司机默默从自己的兜里掏出了。一块钱，替这个老人付了车费。

立意解析：规则与人情,讲人情的前提是遵守规则