期末 合肥这位老师的评语火了！“漫画+定制评语”萌萌哒

寒假即将到来，临近期末，合肥的一位班主任老师为全班43名学生绘制了“萌萌哒”的漫画，并且“定制”萌萌哒评语。

众所周知，学生“期末评语“是一项规定动作真可谓“年年期末年年写，年年岁岁话相似”。最近，合肥市锦绣小学一位老师的期末评语却颠覆了大家的印象，一定会让同学们“惊喜”。

”知道吗？老师特别喜欢你的作业，整洁美观令人赏心悦目”“热情活泼的你是老师最得力的‘带读员’”“认真、踏实的小男子汉，你成绩优秀，可就是有点羞答答”……

“希望你积极大胆展示自己，多举手发言，再多点自信、阳光”；“上课时，你水汪汪的大眼睛认真地看着黑板，如果你能积极和老师互动，举起小手回答问题，就更好了”……

这位一会儿“别怕老师是你朋友”、一会儿喜欢“你水汪汪的大眼睛认真看着黑板”的萌萌哒老师，就是合肥市锦绣小学的一年级（3）班班主任丁冬梅。

点评时，丁老师还会为每个孩子手绘一个“萌萌哒”的表情包，有的抱着红红的大爱心，有的印上“加油”二字，有的是发射爱心的“火柴人”，真的很用心啊……

43个孩子，43篇评语，43个表情包，每一篇都是“独家定制”，寥寥数行，却趣味盎然。

每年期末，我们都要为每位孩子写评语，我就灵感迸发想着给他们的评语当中绘制不同的漫画，给孩子们爱心和鼓励，也让这份评语更符合低年级孩子的童真。

为啥要在评语中绘制可爱漫画？丁老师说，班里的孩子们都特别喜欢画画，尤其是到美术课的时候就很开心，经常还会画画送给老师，前段时间碰巧自己在网上看到“火柴人”漫画的制作，感觉也不是很难就上手试了一下，觉得还挺可爱，正好用到了学生的评语中，给孩子们一份“小小的惊喜”。

全班43名学生，每位学生的评语都是“定制”的。丁老师表示，一方面，这些评语都是综合了学生一学期的成长、变化以及每位学生的性格作出的总结；在此基础上，老师也对他们提出了一些要求，针对课堂上举手不积极的同学们希望能“增加自信”、平时劳动不积极的同学能“多多动手”。

“比如说，我们班里就有一位特别的孩子，她是家里的姐姐，后买你还有一对双胞胎弟弟，相处的这一年，能明显感觉她缺乏父母的关爱。每天都是奶奶接送，而且在班里也不多和同学们讲话，很胆小。这次的评语中，我就给她画了一个很大的爱心，希望新的一年里能真正跟她成为朋友、多一点交流。”

不仅如此，评语中也有对她父母的要求，比如，家长对她多一点关爱，让孩子敞开心怀。

不过，看似简单的评价，却花费了丁老师不少的心血。“主要是利用下午放学时间，还有一节教师办公时间来绘制，43个同学的评语和漫画一共用了一周时间吧。”对于学生们拿到评语的反应，丁老师也很是期待。“现在还没发到孩子们手中，希望他们能喜欢这个创意。”

你遇到过有趣的老师评语吗？让我们为每一位，忙碌而又充满爱心的老师们点个赞吧！

来源：江淮晨报