Yuki妈妈分享：MyEnglish让Yuki养成了好的学习习惯

大家好，我是Yuki的妈妈，今天来分享一下Yuki使用MyEnglish的体验和感受。我本身不太善言辞，说的可能比较乱。而且这里有很多有经验的一些爸爸妈妈，希望能多多向大家学习。

接触MyEnglish是因为通过我同学认识了Abby，了解了以后，我其实没有体验，直接就购买了一台回去。我本身对孩子学英语这块还是比较重视的。

以前的英语学习经历

我有两个孩子，大女儿现在六年级，小女儿现在是幼儿园的小班。

我个人还是比较在意学龄前教育的，我认为好的学习和生活习惯应该要在小学前养成，这样进入小学以后基本就比较轻松。

因为这一点我两个女儿都没有选择上普通的幼儿园。而是找了一些私人的小班制的教学。

这些私人的幼儿园在英语学习这块，相对比其他的一些普通幼儿园学的内容和知识要丰富很多。

我大女儿在学英文的过程，主要是我陪伴，我们家庭教育这一块，主要是我负责。我本人的英文也不是特别好，当初孩子上了私立幼儿园，在英语这块教的内容比较多。

我当时很担心孩子跟不上，她如果英语有落差感跟不上的话，就会不太自信。源于这个原因，我就开始不断的去了解一些关于英语学习的资源和补充的内容。

我当时在网上看各种学习英语的论坛，学习里面一些好的经验，团购一些书，参加那个组团说昨晚课，购买牛津分级阅读读物，包括培生朗文系统，我都接触过。后来还了解过A to Z分级，在主班的App上进行书本的阅读，这也是我女儿唯一长期坚持的一个分级阅读的书目。

我大女儿在上完幼儿园到小学二年级，我们就没有做线下和线上的补充了，基本上以阅读为主，从那时候一直坚持到现在的六年级。

遇见MyEnglish

基于大女儿学习英语的一些经验，在我第一时间知道MyEnglish的时候，我是没有丝毫犹豫，直接跳过体验，通过Abby跟我的介绍，看了一下里面的内容，我就直接给两个孩子一人买了一台。

拿到MyEnglish的第一天，拆开包装两个孩子就迫不及待的开始打卡。打卡的那天，看到内容的时候，我是比较激动的，我一直在跟我那个大女儿说：

“哎呀，这种学习太好了，太有趣了，你小时候如果有这个MyEnglish，我肯定也是毫不犹豫的给你买，那我觉得你的英语可能比现在的提升还大一些”。这是我跟我女儿说的原话。

MyEnglish让孩子的进步看得见

刚开始的时候，我的兴趣大过我们家妹妹Yuki，我就陪她一起在学。

一开始其实也没有那么顺利，因为之前我是给她买过一些App的英文软件，但是效果不是特别好，进步也不太明显，里面的内容不太系统。

我自己是有跟她一起看过，个人觉得比较断层，而且学到的知识不能重复的进行复习和灌输，相当于学过了就过了，上下也不连贯。

所以用到MyEnglish的时候，Yuki很多单词都读不太好，更别说里面一些简单的小句子，以及一些唱跳的环节。刚开始我们学习的一些内容，基本上都需要我辅助她，陪她一起读。

但是这个时候，我什么也没有说，就是一直在鼓励她，然后我自己在跟唱的一些环节，玩的比Yuki更开心，这样来带动她。有时候她也会跟着我一起互动，就是这个过程我会引导她，然后跟她一起适应。

所以，前面的一些环节，基本上我每一天都陪着她，每个阅读时间都不错漏。到后面，可能是因为我跟她一起互动的比较多，我经常会问她，读不过的时候，我就会鼓励她自己尝试。看她读不过，我会自己读几遍，让她听着，然后我会跟她说：

“其实妈妈好像读的也不好，发音也不是很好，你可以再帮帮我吗？”

然后我再放外教教读的原音，让她再跟读，我也跟着读，这样子就很顺利的读过了，她也比较开心。像有些唱跳的长句子，我会来摸索了，给她断开，让她听到几个的时候就读那几个，然后再放一遍，再让她读几个，最后再连贯的读一整句。基本上这样子，她读一遍，我再帮她跟着读一遍，很容易就能过去。

这样坚持了一段时间，我发现大概在半个月的时候，她读单词就很顺利了，还可以读一点点简单的句子，虽然有时候读的不太好，她也会敢于去尝试继续读，不管他读的错与对，好不好，但她真的很自信了，这一点我是觉得比较欣慰的。

现在阅读的时间久了，她每次都不让我帮她读了，就自己先尝试。

有时候她会做一些怪怪的尝试，比如说里面是说了一个单词，她有时候就会把这个单词说成一个小小的句子。

所以我觉得，她其实觉得还挺好玩的，也很自娱自乐的去做这个事情。

我也没有跟她说：“你不能这样子读呀”，相反我有时候会鼓励她，我觉得没有关系，她在表达自己。还有很多时候我是跟她一起玩的，我会故意读错，比如说跟读的时候，她读过了，我就会故意读错或者是故意读的不好。这样子，她就觉得挺有意思的。

我们还会玩一些游戏，比如说猜猜谁读得好，可以得几个心，她每次玩的都特别开心，也很努力，我们把这种学习的环境变成了一种娱乐的环境。

Yuki现在特别喜欢问一些问题，比如说这个英语怎么说，那个英语怎么说？我有时候会故意装作：“哎呀，我不会呀，我不知道啊”，不过有些我确实也不太知道，然后我就让她去问她姐姐，我发现每次她问她姐姐的东西，她记得特别牢。

每次我查的东西告诉她的，她就记得不是特别好。所以我觉得可能孩子之间的一些互动是很重要的，可能她去问了姐姐，姐姐告诉她，她要记住的，记住之后，她第二天或者是第三天还会去姐姐面前重复，或者来我面前告诉我是什么？她就特别自豪。

发现了这个规律以后，我就刻意让她多一点去跟姐姐学习，或者跟姐姐问问题。

MyEnglish让Yuki养成了学习习惯

到目前为止，Yuki已经坚持打卡109天了。经过这段时间的坚持和学习，她确实形成了一个习惯，还没有开学的时候，每天早上吃完早餐，她就会主动去拿MyEnglish学习。

开学以后，早上起来她洗漱完之后就会先学习，然后我就会给她准备早餐。我们一般都会学完或者是至少学一个计划才会去上学。

如果有事，她也会自己完成。遇到难读的，她一般也不会轻易跳过去。很奇怪她不是那种读了几遍，读不过就会跳过去，她会来找我帮忙。

有一天，其实已经读完了，学习时间也足够了，但是进去看第二个环节其实是没有读完的，我那天想跟她一起去玩一个其他游戏，我就说：“可以了，不用做了”。

然后Yuki就说：“不行的，这个事情没有完成，我要坚持把它学完的”。

我当时就觉得，她真的已经把阅读这种习惯变成了一个很日常的行为。

所以通过这段时间学习的一个坚持，我觉得对她将来的生活习惯和学习习惯都会有一个好的长期的潜移默化的影响。而且，这些好的习惯会成为身体的一种本能的行为。

我一直觉得可能从小学开始，或者是更早的学龄前的教育，是我们最需要去抓住的。这个阶段的教育都是一个长期的习惯的培养，它并不是说你一定要让孩子学到多少知识，其实在这个阶段，我们就是要更注重她的习惯的培养。

收获满满，感恩遇见你

使用MyEnglish学习的这100多天，收获还是蛮多的，从单词读不好，到现在可以读简单的句子，关键是很爱开口，变得越来越自信了，会各种应用学过的英语知识，姐姐Lucky都表示很惊讶。

选择很重要，特别感谢遇见MyEnglish，并且选择相信它，今天分享的是Yuki妹妹的用MyEnglish学习的一些情况。

我们使用的感觉整体下来应该是非常ok的，这些天来，妹妹的进步很明显，所有的一些东西是看在眼里的，包括我跟爸爸都在说：

“你看，Yuki现在特别喜欢去表现自己，爱说了也很开朗，比以前是有了一个很大的变化”。

在这里我也学了很多东西，包括专业的人，专注的爸爸妈妈，希望今后Yuki能够继续在MyEnglish成长，收获更多！

本文为Yuki妈妈的亲自讲述

素材来源于Yuki妈妈

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