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男孩天性是喜欢那些推推搡搡的肢体接触、去做各种动作，这更符合他们的天性。所以读书的时候，出现的问题就多很多，进入学龄期后，他们的问题似乎更多。

一、不是男孩出了问题，可能是我们的教育出了问题

“我家老大3岁就上了幼儿园，就开始学习算数、识字。我儿子满6岁的时候，我和老公为上小学的事忙活了好久，希望让他早上一年！”李婶扯着她的大嗓门跟我说。

现在很多家长普遍认为，学习开始的越早越好。可谁能料到，那乖巧的儿子，上了小学一年级后，一个月李婶就去了学校两次。

她的儿子上课经常违反纪律，比如，上课打瞌睡、看漫画书、聊天开小差等，老师就叫家长。

回到家爸爸就打了孩子一顿。这个孩子不但没有改正错误的行为，在课堂上更是大声喧哗，搞得他周边的同学都受影响。

老师再次叫家长，儿子就再次挨打。爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

这到底是为什么？问题的症结究竟在哪里？

这是由于我们不了解我们的男孩，采取了错误的教育方式造成的。

很多家庭在养男孩时，认为要比养女孩更“暴力”一些，打到服为止。谁都没有意识到男孩的行为背后隐藏着深深的原因。

过早地让他上学，使他在不该受到约束的年龄受到了过多的约束。男孩们变得“安分守纪”了，但他们的特殊天赋也终于被扼杀了。

二、男孩和女孩其实是不一样的

男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。而男孩是最难控制对付的，会给父母带来无穷的教育困惑。

1、为什么男孩总是坐立不安？

男孩血液中的多巴胺含量较多，可增加冲动和冒险行为的概率，所以男孩就爱动。旺盛的精力，原本是男孩们的优势。

在课堂上停止做笔记或睡觉，或者以摆弄铅笔等方式进行自我刺激。他们需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性。

2、男孩不擅于背书，但更擅于条理性的总结

男孩的大脑趋向于空间机械游戏和学习，记忆方面更偏爱序列，思维充满好奇，富于创造力。

对需要静坐倾听的文学类知识点，背诵起来会比较困难。但他们在数字、距离、方位和方向等方面却是强项，总结有条理性，能很快说出一是什么，二是什么......

他们喜欢把玩具拆开后重组，这是为什么男孩喜欢搞破坏的原因；男孩需要的空间更大，喜欢把东西铺开，这也是为什么他的课桌脏乱的原因。

3、男孩更喜欢长时间专注于单一任务

有时候，在他们非常专注地干一件事情的时候，根本听不到第二种声音。如果你强行干涉，反而破坏了孩子的专注力，得不偿失。

啰嗦话男孩们尤其不爱听。他们的大脑不具备那么复杂的网路。最好一次只给一个简单明确的信息，这样男孩们才能有效处理。

4、运动，是男孩发泄冲动的好途径

处于青春期是男孩，更加容易表现出易怒、烦躁等情绪，具有一定攻击性。在这个时期，应该多进行体育锻炼，让男孩有机会发泄掉由于荷尔蒙激素给他带来的烦躁。

体育锻炼本身不能使你更聪明，但它能使你的大脑处于最有利于学习的状态，同时获得认知与自我力量的提升。

5、相比暴力，男孩需要的是规则

其实这很大程度上是由于男孩的大脑对语言的重视度不高，所以他们很难听得进去道理。

打骂孩子次数多了，孩子就会对父母的训斥无所谓了。男孩子对秩序敏感，他们真正需要的是规则。

定好规矩之后，可以留给男孩们多一些的自由空间。

总之，男孩们在一时冲动惹出麻烦或做错事的过程中学习，成长为男子汉。父母要理解男孩的好动，鼓励他们去尝试。

三、推迟一年上学，是给男孩最好的礼物。

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾建议过，男孩更不宜早于6岁入学。至于识字、算术之类的学习，最好在5岁之后。

在正确的时间做正确的事，才能为未来的身心健康打下基础。在孩子的童年，让他对世界有一个最直观的认识。

这样当他上学的时候，就会有比较好的认知能力。接触小伙伴时，孩子不容易出现情绪障碍的问题。

男孩需要成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。

如果，当你家的男孩被学校老师评价为“好动”、“注意力不集中”、“不听话”的时候，千万要沉住气，站在孩子这边。

真正懂孩子的父母，也不会接受那些标签。

我们家长要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”

有了父母的支持，假如你真的这样去做，你的儿子会感激你的。

作者：父母学习课堂，笋干老师