家有“恋读男” 我心甚欣慰！
亲子阅读栏目 作者：韩月琴
儿子今年十一岁了，酷爱读书，我悄悄地笑称他“恋读男”。
他在很小的时候，就特别喜欢听我给他读书上的故事。很多时候，一个故事读得他都会背了，却还是听得津津有味。不知不觉间，他就成了一个爱读书的人。他最喜欢读的书是文史和科学类，一拿到喜欢的书，啥事都不吸引他了，非要一口气把书看完才起身。每天晚饭后，是他固定的看书时间，看到精彩处，有时会情不自禁地哈哈大笑，有时会不由自主地读出声来，还会问我：“听了这一段，你有什么感想？”然后就自顾自地评头论足起来。
我只知道他对书如痴如醉，却不知道他究竟是囫囵吞枣不是。正想抽个机会考考他，不想，机会却自己来了。前些日子，他自己在网上挑选了一套《中华上下五千年》作为11岁的生日礼物。书一回来，他立刻一头扎进去，真的是废寝忘食。昨天，正在看书的他忽然兴冲冲地跑到我面前，激动地读到：“他曾对自己的儿子说‘你记住，30年后，将无人再提老夫文章。’”我正纳闷，他又接着读：“他的话果然应验，在苏轼死后10年之内，无人谈论欧阳修，人们都在谈论苏轼。”然后他兴致勃勃地跟我说起苏轼的《水调歌头·明月几时有》的创作背景来，并且感慨于他们兄弟之间深厚的情谊。原来他正在读“苏轼父子”这一章，因为在学校里背过一些经典诗词，而“苏轼父子”这部分内容正好以历史故事的形式把那些诗词讲得生动有趣，怪不得他那么津津乐道呢！
后来他喜滋滋地告诉我，他发现这套书有错字，我不相信，就问他哪个字错了，他胸有成竹地说：“‘上书’写成‘上疏’了。”我笑问：“何以这么认为？”他振振有词：“‘上书’是写给皇上看的文字，当然是‘书写’的‘书’！比如，中国近代史上有名的‘公车上书’。”听他这么一说，我明白了，但我却笑而不答，赶紧鼓励他查词典找一找“上疏”与“上书”的区别。看着他那疑惑的神情，我由衷地感到高兴：他在读书的过程中有思考、有见解。
饭桌上或者走在路上，他的嘴巴几乎一刻也不闲着，有时说的是科学常识，有时说的是历史人物，尽管我很多时候难以招架，但我心里满满都是幸福。他不仅爱读书，而且乐意把书里的内容讲出来，这一点我很欣赏，说明他读书入心了，有了这样一个好习惯，假以时日，我相信他一定会大有收获。
因为读了不少的书，所以儿子的作文不乏精彩之处，我给他的评价是：行文简洁，语言生动。曾有不少的家长或朋友跟我提过想让我给他们家孩子辅导一下如何写好作文，我常常建议他们：“先从读书开始吧！”我一直认为写文章是一个厚积薄发的过程，书读多了，文章自然能写好，没有大量的阅读积淀，再做指导也是徒劳。
家有“恋读男”，我心甚欣慰！
作者简介： 韩月琴 女 漯河市作家协会会员，《漯河日报》副刊特约撰稿人。发表散文、随笔十多万字，文章常见于《漯河日报》《漯河晚报》等。
编辑：段亚芳
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