我和学生相爱相杀 一个代课老师的2019年终总结

以前听老师讲课的时候，他们常常说自己十年前、二十年前、三十年前怎么怎么样，内心砸舌，感觉二三十年十分遥远，可转眼就来到了2020年，我也30多岁了，也是一个有故事的人了。

作为一个两孩宝妈，我也没逃得过二胎后工作与家庭不能兼得，只好放弃了外资企业里工程师的职位，选择了在家照顾孩子。在孩子快两岁时，也就是2019年初我又选择了老本行，到学校当了一名代课老师。

这一年里，我发现城里学校还都是大班教学，学生坐在教室里满满当当。每个老师要带着“小蜜蜂”讲课。城里的孩子也并不是个个都素质高、成绩好，也有被家长宠坏故意在课堂上捣乱的“坏孩子”。城里孩子的家长也并不是个个都通情达理，也有很多平时在班级群里不吭声，孩子学习成绩差置之不理，被老师批评立马跳出来找麻烦的爸妈。

因为这帮学生2019年我过得很精彩……

2019，我从腼腆职员变成了讲台上的主角。这一年，我上了一堂亮相课，一堂网络联校录播课。我观看了很多教学视频，百度了很多教学课件，才定下了我的教学思路，经过多次修改才完成了我的教学设计。我从一个PPT小白，学会了用PPT制作声色俱全，内容新颖，能准确表达自己教学内容的课件。磨课阶段我还是被组长批得一无是处，于是我注意语速适中，多一些教学评价，尽量让课堂气氛活跃。两次公开课完成得都还比较满意。

2019，我从温柔阿姨变成了“泼妇大妈”。当妈多年，满以为能把孩子管得服服帖帖的。遇到这帮学生才知道还远远不够。有几个学生上课不听讲，老是跟别人嘀嘀咕咕；有个女生不完成作业，找各种理由推脱，下次又故伎重施；有个男生常常在课堂上因为小事大哭，甚至还会在地上打滚；最可气的是那两个男生跟老师犟嘴，整天一副桀骜不驯的样子，老师好言相劝也总是“嘁嘁”的回复你。一年来跟他们斗智斗勇，温声细语思想教育过，也严厉批评打过手心，请过家长，站过办公室。我想，每个老师虽然被气过被伤过，对待学生依然是掏心掏肺，嘴里喊着不管了，遇到情况了还是想说一句。

2019，我也被温暖过。教师节鲜花装点了整个办公室，学生们挨个送出各式各样的小礼物，虽然都是一些卡片、鲜花、巧克力之类的小物品，我也都真诚地道一声谢谢！期末临近，有个女生拦住问我下学期还教不教他们，我笑着问：“你是希望我教你们，还是不希望啊？”她腼腆地说：“当然是希望了”。我回她：“那就好了”。我想我也算是被学生们喜欢的吧。

2019，总体来说还是温暖多一些，感觉跟这帮学生相处就像跟自己的孩子相处一样，打过骂过，气过哭过，也说过再也不管的狠话，可那一阵过去了，又仿佛什么都没发生过。他们依然老师老师地叫着，我也依然操着心，不想放弃任何一个学生。确实，每一个孩子都有闪光点：那个成绩倒数第一的学生，作业完成得很认真；那个上课捣乱的学生，帮老师做事最积极；那个不做作业的孩子学习成绩优秀；那个最近一做试卷就喊难，不做不交的孩子，体育很棒，我虽然很气他对老师的说教总是“嘁嘁”的反应，但我还是觉得要去疏导一下他的情绪。

2019过去了，期末考试还没过去了，祝愿我的学生们都能考个好成绩。

2020年我们再相爱相杀！