他3次考不上教师资格证 花费8年时间撰写惊世之作 却无人问津

基因（gene）既是我们熟知的名词，又是一个充满神秘的物质，它既是生命之源，也是众生之源。

1909年丹麦遗传学家约翰逊在《精密遗传学原理》一书中正式提出“基因”的概念，随着分子遗传学的发展，人们逐渐认识了基因的本质。现今，提到基因这个词，大家都会说“知道！基因能遗传”。但是从它的发现到人们耳熟能详，又经历了哪些波澜壮阔？

1843年，奥古斯丁派修道院来了一位西里西亚小伙子，他刚大学毕业，充满年轻人的干劲，动手能力很强而且是位天生的园艺家，修道院的荒芜院落里长满了杂草和荆棘，在他的打理下，充满了生机。聪慧而又能干的他在1847年，被任命为神父。他原来的教名为约翰，但是修士们将它改为格雷戈尔·约翰·孟德尔。

刚开始做教区神父时，据大家的反应，孟德尔的表现极其糟糕，而且当地穷困潦倒的环境给他敏感的性格带来负面冲击，为了摆脱这个窘境他想到一个好主意：申请去当地教会教授自然科学，但是校方要求他必须通过自然科学方面的资格考试才可以教授高中课程，而他的笔试成绩不是很理想。面试时，考官要求孟德尔对哺乳动物分类和描述时，他在匆忙之间自编了一套漏洞百出的分类系统，最终孟德尔铩羽而归。1851年，在修道院的帮助下，孟德尔顺利的进入维也纳大学攻读自然科学，开始系统地学习自然科学。

在维也纳大学，孟德尔不仅受到系统和严格的教育和训练，而且也受到杰出科学家们的影响，为后日的工作奠定了坚实的基础。伟人的成长之路必定不会一帆风顺，就像长满荆棘和杂草的修道院需要孟德尔细细耕作。

1856年，孟德尔决定再次参加教师资格考试，这次多了几分自信，但不幸的是，孟德尔的第二次尝试又沦为一场灾难，同年夏末，尽管孟德尔尚未走出考试的阴影，但是他还是抓紧时间种下一批豌豆（他在过去3年中一直在玻璃温室里培育豌豆），他从附近的农场收集了34个品系的豌豆进行培育，从中收集到纯种的豌豆品系作为启动实验所需的基础材料。

1857年夏末，修道院花园里的第一批杂交豌豆开花了，这里简直是紫色和白色的花海。孟德尔将豌豆花的颜色记录在案，不断的设计新的杂交方案，再记录，整个实验按照这个模式进行了8年，平时很少有人会用“慈爱”这个词来形容科学，对于孟德尔来说：修道院的花海就是他爱之花。8年来孟德尔的笔记本上写满各种表格与潦草记录，以及上成千上万次的杂交数据。他的手指也因此长时间剥豆荚而开始感到麻木。

或许一个微不足道的想法，就足以占据某个人的一生。确实，一眼看去孟德尔的人生充满了繁琐的念头。他整天周而复始地沉浸在播种、授粉、开花、采花、剥壳与计数。尽管整个过程极度枯燥乏味，但是孟德尔却深信天下大事必作于细。早期的实验进展缓慢，随着他开展的平行实验越来越多，收集数据的速度也越来越快，经过不懈的努力他终于敲开了遗传学的大门。

如果仔细观察周围的事物，那么你会发现，世界上所有纷繁复杂的现象都是自然规律高度集成的结果。做任何事一定要深信：天下大事必作于细！