8岁英语小达人的秘密曝光 iEnglish提升的不只是英语能力

“孩子4岁,英语词汇量只有1500左右,是不是不太够?在美国肯定够了,但是在海淀肯定不够。”现在想起来在网上看到的那个段子时,我心里已经没有那么多的焦虑了,因为我8岁的儿子黄智诚,只用了小i(iEnglish类母语英语学习训练系统,以下简称小i。)400多天的时间,累计阅读单词量已经达到73万了。

小i不仅让儿子获得了英语学习的能力,更从学习态度、时间管理、人际交往等方面,给儿子带来了更多的变化。

01焦虑的缓解,从拥有小i开始

我们生活在安徽滁州,这里很多学校都是在小学3年级才开设英语课,本来没怎么着急,但是综艺节目里,总能看到明星的孩子年龄那么小,英语就那么好,我的焦虑也逐渐加重了,怕儿子输在起跑线上,所以起初的想法特别简单,就是找到一个能满足孩子英语阅读的方法。

因为我们没有给智诚进行过英语启蒙,所以在使用小i之前智诚是英语零基础。当我们第一次正式跟他介绍学英语的新“朋友”时,智诚显得很兴奋,反复问我:“妈妈,是不是以后我就会说英语了?”注册好小i之后,智诚就沉浸到了学习游戏中。第一次没有催促我“妈妈,饭好了没”。

看到智诚这么快就进入了学习状态,我的心也安稳了很多。但是说实话,我也担心他坚持不了多久,所以,一开始我并没有要求他每天学习小i的时长。令我意外的是:小i的功能太强大了!最初的阶段,只是ETP和启蒙这两个版块就让他爱不释手。本来就活泼好动的儿子,每天都要把启蒙儿歌学会,还要在ETP的游戏中,不用“放大镜”功能找到对应的图片。儿子说“我要比跟我PK的小朋友更快一点儿才行”。

看到儿子的学习状态,我真觉得自己选对了产品。所以,儿子接下来的所有变化和进步,我都不觉得意外,感谢小i缓解了我在育儿道路上遇到的第一个焦虑问题。

02双语的改变,从用英语背古诗开始

从上幼儿园的时候,智诚就对古诗词有浓厚的兴趣。最开始,我很担心智诚放弃小i,继续读古诗词。没想到,小i的学习板块一直激发智诚的英语学习兴趣,在使用小i7个月后,智诚开始尝试背诵英文古诗,兴趣和英语结合了起来,智诚的英语学习动力更足了!

当三年级开始,学校开设英语课后,智诚的英语成绩在班级中脱颖而出。因为他能流利背诵英语古诗,也给老师和同学们留下了深刻的印象,很快他就成了老师和同学口中的“英语小达人”, 这个称呼也是大家对他英语水平的认可。

智诚从启蒙时接触小i,到感受双语阅读的快乐,智诚很乐意跟同学分享他的进步。而这种英语学习能力,与长期的阅读听读输入、相匹配的口语输出不无关系,和小i相伴的日子里,智诚英语水平的提高不过是水到渠成的结果。

03合理的时间管理,从坚持学习开始

随着智诚升入高年级,学校的功课难度增强,科目也增加了很多。如何合理安排学校任务和学习小i的时间,显得尤为重要。作为妈妈,我怕儿子的学习任务重,所以,我决定和儿子聊聊学习时间安排的问题。没想到,智诚早就有了自己的主意!

智诚说:“我可以把早上玩玩具的时间用来读小i,而且,午睡前的时间也可以读小i,这样我就不会总想着睡懒觉了。坐公交车的时候,我可以读古诗词。这样,肯定不会耽误学校的学习。”

怕智诚太辛苦,我劝他:“妈妈觉得这样太辛苦,你可以减少一下小i的阅读时间。”智诚拒绝我说:“小i的时间不能减少,哪个都不能减少,老师说过,学习本来就不是一件轻松的事儿,我可以安排好自己的学习时间!”

看这智诚坚定的眼神,我既心疼儿子学习的辛苦,又欣慰儿子的懂事。最后我们约定,如果觉得累了,就要好好休息。小i寓教于乐的能力是强大的,儿子学习轻松,有兴趣一直坚持下去,我想这就已经成功一半了。

04学习态度的改变,从挑战困难开始

小i的学习级别一共有150级,智诚从第1级学习开始,平均每天使用30分钟。有一天,我发现智诚拿着小i时,眉头总是皱在一起,于是,我赶紧打开小i家长端,查看智诚最近的学习报告,发现智诚好像遇到了难题。

原来,智诚卡在了20级升21级的阶段,因为跟读某一个单词的时候,总是通不过,他在跟自己较劲儿呢。

我给智诚提意见,不用过分执着一个单词或句子的跟读,然后想要伸手点击小i屏幕上提示的“跳过”按钮。

智诚迅速挡住了我的手,又一次拒绝我说:“只有坚持才有收获,一直跳过,我还是不会读,那还收获什么呢?”

小i提倡在学习过程中不翻译不查词,要启发孩子的思考能力。但是并不是每个孩子都愿意这样做。我担心困难会消磨智诚的学习热情,但更要尊重他的选择和做法,毕竟小i比我更懂智诚,个性化推送的学习内容,比我更专业。

我在一旁看着小i不断提示的“加油”,听着儿子跟着原音一遍一遍的跟读,难怪智诚会选择坚持,如果是我这样一遍一遍辅导儿子,或许早就是“鸡飞狗跳”的场景了吧。

终于升级到21了,看着智诚高兴的样子,我对小i的个性化推送、智能纠音、精准测评有了新的认识,每一步都是专业的,每一步都是符合孩子兴趣的。我要做的,其实就是不要打扰孩子的学习,让他跟着小i的节奏走,就对了。

去年第4代iEnglish平板电脑上线时,我问智诚要不要更换新的小i,他第三次拒绝了我,“一定不能换!它就像当了我一年的好朋友,换了就不能和它做朋友了。”

一年多的陪伴与坚持,小i在无形中成为智诚的贴心伙伴,通过承载情感传递,他与小i之间的联结正在逐渐形成一种微妙的韧性。如今,小i已经变成了智诚学习行为、学习习惯、人格健全全方位的成长见证者,有小i的陪伴,我相信智诚的未来肯定会脚踏实地,用智慧和热情,走好人生的每一步!