浅谈：色彩搭配在生活中的运用

迅速发展的中国,人们的生活水平不断提高,对服饰的要求也越来越高,那些成列在橱窗货架上的服饰,哪件才适合自己?为什么自己与别人身着同样款式的服装却产生出不同的效果?为何几种色彩通过不同的搭配方法会产生不同的效果呢?色彩运用并不仅仅是一门知识,它还是一种工具,如何运用这些色彩工具将它们运用到生活及教学当中,我们将教学与科研有机地结合,并在教学实践中形成一种分层次、分单元、相应课程互相交替的教学模式,为适应新时期色彩教学的要求,我校实施了色彩知识与应用实施方案。我校在美术课程中开设如下课程:

授课一:感受色彩

我们让学生认识色环,理解色彩在色环上的变化规律,感受色彩,让学生练习调色,感受用色彩表达自己的心理情绪。在喜怒哀乐中运用了哪些色彩,学生掌握得很好,运用感觉暖色系列与冷色系列组成的画面的不同感受,再体会到色彩与联想对象之间的对应关系,学会调出想象中的色彩。

授课二:学习服装搭配

让学生运用自己所学的色彩知识,运用绘画的形式设计的服装小稿,运用色彩搭配的方法,将衣裤、裙子、饰物等协调地画在小稿中,以自己的身高、体重、性别、喜好的不同设计自己最喜爱的服装,学生设计的服装都别出心裁,尤其色彩搭配得很协调。

授课三:服装色彩搭配大赛

通过学生对色彩知识的了解,我指导学生利用收集来的各色布料或现成的服装尝试服装搭配,并搭配别致的饰物、帽子、眼镜等,穿出自己的风采,找到适合自己的色彩搭配服装,如,色彩的搭配、款式的搭配,不同时间、地点、人物的合理运用等。通过查找资料、相互探讨或独立思考,我组织学生们喜爱的活动:剧本表演和小组分组表演时装秀。在剧本表演当中,学生们选择了《皇帝的新装》《草船借箭》《白雪公主》等题目,皇帝由有衣服到没了衣服,学生运用自己的想象力,合理地运用所学到的色彩知识,制作出华丽的衣服,表演出很有趣味的小短剧。

授课四:运用色彩搭配,布置自己的房间

这个活动我们从学生的生活实际出发,让学生按自己的心愿设计理想的家居环境,学生运用绘画、剪贴的形式,利用手工的方法,分别将自己喜爱的房间从功能、色彩搭配、家居的美化装饰上进行布置,都别具匠心。家居色彩由墙面色彩、地面色彩、家具色彩、装饰布艺色彩组成,室内色彩设计注意色调的整体与和谐。

作为美术教师,我们不仅仅只传授美术技法,还要让学生将所学习的色彩知识运用到日常生活中去,能够学以致用,服务生活,服务社会,将色彩知识让更多的人了解并运用起来。