班级英语前五的孩子 放学后都在偷偷做这件事！你家孩子做了吗？

在孩子英语学习上，你是否有以下这些烦恼？

1，单词记不住，贪玩根本不去背

2，单词都会认，句子就是不理解，自己辅导能力有限

3，英语阅读做的太差，根本没懂文章意思

4，孩子已经自暴自弃，认为自己学不懂英语

5，考试成绩忽上忽下，不知道问题出在哪里

如果有2个或者以上，说明孩子的英语学习真的需要认真去管理，因为很可能一开始落下成绩，以后再想找回来，就得付出双倍的努力！

提高成绩的关键不是报了多少补习班

这几年你可能会发现，市面上出现越来越多的英语补习班，每个补习班的学习角度也各有不同。

有的说：口语很重要，学习语言最重要的是能够开口说出来，死记单词没有用，学会发音最重要；

有的说：想要学好语言，首先就是要练听力，你看我们都是从一出生就在听汉语，这才是学习语言最原始的方式；

还有的说：英语考试主要就是考阅读的能力，能把文章读懂了，提高成绩肯定就没问题。

每个英语学习班说的好像都很有道理，那么到底应该先学哪一个呢？你是否有精力一起学习？

其实，想要提高成绩，并不是选择从哪个角度开始学习，而是孩子是否真的踏实下来，开始从基础学起。课堂上老师要求背会的单词都会了吗？每次听写能写出来多少呢？让预习的章节都提前看过了吗？

你会发现，如果孩子能跟着老师做好这几点，在班级考出一个中上等的英语成绩并不难。所以，在准备给孩子报英语辅导班之前，你先看下孩子有没有认真对待课上的学习。

为什么有些孩子就能做到英语流利

曾经有数据显示，美国孩子在小学阶段，每年大概阅读的书籍有300本，阅读字数加起来至少有100万字！为什么我们的孩子英语阅读能力这么差，原因一目了然。

课堂知识保证孩子有一个英语认知的基础，适量的课外阅读是进一步提高英语能力的最佳途径。而且读得越多，孩子理解力越好，理解力越好，孩子越聪明，又反过来使孩子更乐于阅读，成绩自然不用担心。统编语文教科书总主编、北大温儒敏教授说过：阅读量上去了，孩子成绩不会差！

所以，除了在校学习，给孩子列一个阅读计划，每天20分钟，聚沙成塔，积累足够多的阅读量。

英语阅读的学习都卡在了这里

你可能也尝试过让孩子适量进行英语阅读，也想让孩子通过阅读原著提高阅读能力。但是面对一篇篇不认识的，干巴巴的单词，很快就会丧失阅读兴趣，一本书翻一页已经是最大的努力。

在这橙子老师想说一句，你可能没用对方法。如果你看一句话就要查2个单词，读一段文章还得先百度语法，那肯定没有读下去的动力，更别提看懂文章精彩情节在哪里。

因此，如果你想要帮孩子爱上英文阅读，请从这五点下手！

1、选择情节性强的小说为阅读材料，激发孩子英语阅读兴趣，让孩子从心底喜欢读英文小说

2、看之前先总结出书中所有重难点单词，告别“看一句查2个生词，看一段英文半小时”的无奈感！

3、先看前五章中文版小说，帮助孩子轻松开启英文阅读旅程，不再被开头难倒！

4、难度分级：随文释义与页脚释义相结合，保证孩子看得懂，英文阅读能力提升看得见！

如果您能够帮孩子顺利做到这五点，真的不用再愁孩子不喜欢英文阅读啦！

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